2023年秋季美本申請(qǐng)截止日期在什么時(shí)候?美本申請(qǐng)的申請(qǐng)材料該如何準(zhǔn)備?競(jìng)賽在美本申請(qǐng)中的作用大嗎?犀牛教育帶您詳細(xì)了解!
2023秋季美本TOP50大U申請(qǐng)截止日期↓
2023秋季美本TOP40 LAC申請(qǐng)截止日期↓
美國(guó)大學(xué)的常規(guī)申請(qǐng),即:Regular Decision,一般來(lái)講,錄取的截止日期是次年的1月1日,發(fā)放結(jié)果的時(shí)間則通常是次年3月中下旬到4月1日。
常規(guī)錄取無(wú)任何關(guān)于捆綁承諾和唯一排他的性質(zhì),可以同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)的常規(guī)錄取,錄取后,可自行決定去或不去。
RD常規(guī)申請(qǐng)相較于 EA、ED,其所受到的限制最少,當(dāng)然,其RD錄取率也更低。
ED、EA、RD、RA 對(duì)比表↓
需要提醒各位留意的是,在申請(qǐng)ED的時(shí)候,我們是可以申請(qǐng)其他美國(guó)大學(xué)的常規(guī)申請(qǐng)的,即RD。但是,一旦我們被ED錄取以后,我們是必須立即撤回其他美國(guó)大學(xué)的常規(guī)申請(qǐng)的。而假如,ED2沒(méi)有獲得自己最心儀的學(xué)校,亦或者EA已經(jīng)獲得自己喜歡的大學(xué)錄取通知書(shū),這個(gè)時(shí)候也是可以放棄ED2,直接申請(qǐng)RD。當(dāng)然,如果美國(guó)申請(qǐng)ED,或者ED被拒,那么我們還可以選擇ED2綁定一所美國(guó)大學(xué),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)RD的申請(qǐng)。
高中成績(jī)單&標(biāo)化分?jǐn)?shù)
招生官將依據(jù)高中成績(jī)單、標(biāo)化考試成績(jī)(依大學(xué)政策和學(xué)生情況決定是否提交)、以及AP考試分?jǐn)?shù)來(lái)判斷你是否達(dá)到大學(xué)學(xué)術(shù)要求,了解你的學(xué)術(shù)能力以及你所感興趣的領(lǐng)域。
不同學(xué)校有不同的計(jì)算方法,有5分制和4分制。(美國(guó)大學(xué)一般采用四分制)
TOEFL, IELTS, Duolingo等美國(guó)主要用TOEFL(有的程序會(huì)寫(xiě)是否接受IELTS和Duolingo),top10的最低分?jǐn)?shù)是100分,大部分項(xiàng)目官網(wǎng)都會(huì)標(biāo)注最低要求,如果接受不符合標(biāo)準(zhǔn)的,一般不予審核。如果有的學(xué)校沒(méi)有標(biāo)注最低分,可以查看往年的錄取數(shù)據(jù)。比如UCLA最低寫(xiě)作80,但錄取平均分是105。
在申請(qǐng)中撰寫(xiě)的短篇文書(shū),能夠向招生官展示自己以及你獨(dú)特的人生經(jīng)歷,因此你的文書(shū)要突出強(qiáng)調(diào)自己與眾不同的優(yōu)勢(shì)。
一般有2-3封信,其中一封必須來(lái)自你所在學(xué)科領(lǐng)域的老師。推薦信能幫助招生官了解你在課堂上的表現(xiàn),以及你的老師和顧問(wèn)對(duì)你的評(píng)價(jià)。因此一定要選擇一個(gè)十分了解你的老師,并盡早和他們談推薦信事宜。
課外活動(dòng)會(huì)展示你在高中期間課堂外表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力、有形的成就,以及對(duì)自己興趣的持續(xù)長(zhǎng)期投入。只有盡早開(kāi)始發(fā)掘興趣和參與活動(dòng),才能在活動(dòng)中展現(xiàn)招生官所希望看到的特質(zhì)。
如果你獲得了全國(guó)性的比賽大獎(jiǎng),或者在雜志上發(fā)表了研究成果;這些獎(jiǎng)項(xiàng)將讓你從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出,列表中應(yīng)該重點(diǎn)突出那些影響力最大的榮譽(yù)。申請(qǐng)美本建議同學(xué)們可以去打amc,物理碗,usabo,bbo等競(jìng)賽,這些競(jìng)賽如果拿獎(jiǎng)不管在哪個(gè)過(guò)國(guó)家含金量和認(rèn)可度都是非常高的。
大部分學(xué)校會(huì)通過(guò)補(bǔ)充文書(shū)來(lái)衡量你是否是適合學(xué)校的人選,因此補(bǔ)充文書(shū)一般都會(huì)問(wèn)你為什么選擇這所學(xué)?;蚴撬麄兿肓私饽愕膯?wèn)題,你需要在補(bǔ)充文書(shū)中展現(xiàn)你對(duì)學(xué)校的興趣。
不是每所大學(xué)都會(huì)要求申請(qǐng)者參加面試,但有些學(xué)校會(huì)希望通過(guò)面試加深對(duì)申請(qǐng)者本人的了解,如果你有面試,應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)向?qū)W校展示你的人格魅力,為你的申請(qǐng)材料增添個(gè)人色彩。
競(jìng)賽在申請(qǐng)中發(fā)揮哪些作用?
犀牛教育從近年的申請(qǐng)情況來(lái)看,競(jìng)賽無(wú)疑是性?xún)r(jià)比很高的課外活動(dòng),無(wú)論最終的成績(jī)?nèi)绾?,它或多或少總能以某種形式體現(xiàn)在申請(qǐng)中,成為加分項(xiàng)。
總得來(lái)看,犀牛教育的指導(dǎo)在競(jìng)賽申請(qǐng)中發(fā)揮的作用有4點(diǎn):
1、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)可以直接寫(xiě)入活動(dòng)列表,作為自身實(shí)力的硬核證明;
2、是體現(xiàn)社區(qū)貢獻(xiàn)的實(shí)例,競(jìng)賽作品往往是為解決某一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)的,因此不論獲獎(jiǎng)與否,它都是你服務(wù)社區(qū)的案例;
3、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力,很多學(xué)校的小文書(shū)題目都會(huì)涉及這一點(diǎn),有競(jìng)賽經(jīng)歷支撐可以幫你呈現(xiàn)出真實(shí)、完美的回答;
4、積累文書(shū)素材,打造差異化,突出個(gè)性,吸引招生官。
競(jìng)賽經(jīng)歷在文書(shū)寫(xiě)作中有兩種運(yùn)用,一是用于回答小文書(shū)問(wèn)題,增強(qiáng)真實(shí)性和說(shuō)服力,二是作為素材融進(jìn)主文書(shū),彰顯個(gè)性和優(yōu)勢(shì)。
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