?AMC數(shù)學競賽：這一國際知名的數(shù)學競賽，不僅磨礪學生邏輯思維與解題技巧，更成為了評估學生數(shù)學能力的重要標尺。在三公學校的篩選過程中，AMC成績常被視作衡量學生數(shù)學素養(yǎng)的關鍵要素。
?小托福（TOEFL Junior）：專為青少年學習者設計的英語水平測試，小托福成績直觀地反映了學生的英語應用能力。對于有意向申請國際學校的學生而言，這一成績不僅是評估其是否具備適應全英文教學環(huán)境的標尺，也是展現(xiàn)其英語綜合實力的有力證明。
每年三公招生現(xiàn)場競爭激烈，不少家長擔心孩子陪跑，其實根據(jù)數(shù)據(jù)來看三公拿到面單的家庭，50%左右的娃是來自普通的小學，甚至是“菜小”，這就說明“三公學校”秉持的也是“實力至上”原則。
一位魔都媽媽說自家孩子從菜小到上岸三公并不難！很多時候不是孩子的能力不夠，而是家長的信息滯后，耽誤了娃！自己瞎準備并不靠譜，多多參考上岸學生的簡歷能省不少精力。下面就給大家分享這位魔都媽媽為自家娃做的規(guī)劃：
◆每日堅持晨讀，背誦，課前預習要做好，課后要及時完成作業(yè)，做好練習鞏固。
◆每三天一次閱讀精、泛讀，積累好詞好句好段，寫一篇閱讀理解。
◆每周一次閱讀國內外名著，寫下每次的讀后感，加強寫作能力。
◆注重培養(yǎng)閱讀習慣，堅持多背誦積累，多表達，奠定閱讀理解和作文的基礎。
◆單詞打卡：每天 10 個老詞，5 個新詞打卡。
◆聽力練習：每天睡前聽《Little Fox》《Peppa Pig》等磨耳朵。
◆語法訓練：
孩子從幼兒園就慢慢學英語了，二年級考了 KET。
到了三年級，報的小托福課程，跟著老師的規(guī)劃，系統(tǒng)的學習，老師很負責，課前課后也都有助教監(jiān)督作業(yè)、單詞背誦、很有效率，也很省心。今年也是小托福拿下890+，校內英語基本都是滿分。
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◆每日計算：每日 20 道計算題，要求正確率和速率。
◆大題整理：每天 2 道應用題，鍛煉數(shù)學思維，要求質量。
◆錯題回顧：每天整理錯題筆記，每周抽查錯題進行溫習。
◆數(shù)學思維：一年級的時候，選擇了袋鼠數(shù)學競賽作為入門，
題目有趣孩子也愿意學，還拿到了袋鼠Top Gold。
到了三年級，報的 AMC8思維訓練課，提前學了高年級和初中的部分知識，搭配有趣的思維練習，能更好的理解知識，提升孩子的數(shù)學思維，校內知識也就非常容易了，AMC8拿到了5%，孩子的數(shù)學思維能力更是大大得到提升！
