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孩子上岸上海三公失敗 原來是因為缺少這項能力

時間:2024-03-05 13:49:35  作者:網(wǎng)絡(luò) 來源:網(wǎng)絡(luò)

宇媽曾經(jīng)是我朋友圈的風(fēng)云人物,時常看到他在Po出小宇考了XX證書,參加了XX活動。

從宇媽日更的朋友圈能看出,小軒是一個知識面特別廣,會彈鋼琴,會拉小提琴......就是那種活在鄰居口中的別人家的孩子,人人見到都要夸一句的牛娃

我一度覺得他孩子就是沖上海三公的天選之子。

沒想到好幾年過去,宇媽卻在朋友圈越來越沉默,有一次見到宇媽,我忍不住開口問她孩子怎么樣了。

宇媽嘆了一口氣,開始瘋狂吐槽:”小宇從三年級開始,成績就越來越拉胯,尤其是數(shù)學(xué),一涉及到什么完全平方數(shù),質(zhì)數(shù),孩子就一臉懵,計算題錯得很多。問他哪里不懂,他支支吾吾半天也說不出個所以然。本來指望四年級,沖三公,看來是沒希望了。”

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領(lǐng)取上海三公備考資料包

國際競賽、國際學(xué)科、語培

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01

問題的根源在于 缺乏邏輯思維能力

看著宇媽郁悶的樣子,我感同身受。作為一直從事上海三公規(guī)劃的老師,我見過太多的孩子剛上小學(xué)的時候,成績很好,但越長大卻越掉隊

我對宇媽說:“小宇小時候能學(xué)會這么多東西,說明他是個聰明的孩子,也具備沖三公的潛力。不過智商高,只能說明,你家孩子有礦。再好的礦石,如果不經(jīng)過邏輯思維能力的訓(xùn)練,永遠(yuǎn)也成為不了珍貴的石頭。”

邏輯思維能力強,意味著能對觀點進(jìn)行深入分析,能夠通過對事物的觀察,分析和比較來對事物進(jìn)行推理,論證。

《教父》中的父親在給兒子的“生存法則”建議中,有這樣一句經(jīng)典臺詞:“花半秒鐘就能看清事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運。”

而邏輯思維就是讓你看清事物本質(zhì)的能力。

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邏輯思維能力差,小宇難以應(yīng)對越來越繁重的課業(yè)壓力,他很難分清輕重緩急,以及彼此之間的關(guān)系,無法做出最有利于自己的決策:“比如數(shù)學(xué)的難度高于語文,那么在精力比較好的時候,應(yīng)該優(yōu)先做數(shù)學(xué)。”

在考試的時候,讀不懂邏輯復(fù)雜的題目,寫不出有理有據(jù)的文章,出現(xiàn)開頭小宇媽擔(dān)憂的“成績下滑”現(xiàn)象。

上海三公所考察的不僅是知識儲備,還考察孩子的綜合素質(zhì)。因為三公選拔的從來不是只有應(yīng)試能力的孩子,它看重的是成績背后所體現(xiàn)出的孩子的能力。

邏輯思維能力是上海三公招生的核心,上海實驗中學(xué)和上外附中開設(shè)了科創(chuàng)班和NOIP班,在選擇孩子的時候,也更傾向于理科成績好的牛娃,而理科思維其實約等于邏輯思維能力。

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一時分?jǐn)?shù)的起伏很難表明什么,但是一個孩子的潛力確實難以衡量的,邏輯思維是做事的核心。擁有這項能力,就如同給孩子的人生開了掛。

上小學(xué)三年級之后,校內(nèi)的知識從具體轉(zhuǎn)為抽象,如果只是憑借直覺學(xué)習(xí),很容易跟不上大部隊,但如果小宇能夠有意識地鍛煉自己的邏輯思維能力,訓(xùn)練自己平時的思維習(xí)慣,才能重回巔峰。

并且隨著孩子年級的增長,學(xué)習(xí)的任務(wù)與難度也會水漲船高,高年級的學(xué)習(xí)材料會越來越抽象,需要孩子具備良好的邏輯思維,才能掌握和吸收知識,達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果

并且一個孩子,如果清醒,通透,能夠看透事物的本質(zhì),找到彼此的關(guān)聯(lián),在任何情況下,能保持冷靜思考,對事物有獨立的判斷能力,做出適合自己的決策,這樣的孩子未來的生活不說肯定成功,但也不會很差的。

難怪眾多的教育學(xué)家,以及企業(yè)CEO都將邏輯思維能力,稱為比智商更加重要的能力,并且將其作為預(yù)測一個人未來成功的指標(biāo)

這也是為什么上海三公越來越重視邏輯思維能力的本質(zhì)原因!

 

02

小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)邏輯思維能力

很多父母聽完可能覺得,邏輯能力,那還不簡單嗎?平時多給孩子做做奧數(shù)題,給他講講事物之間的關(guān)聯(lián),鍛煉他的計算能力,不就行了?

邏輯能力的培養(yǎng),可不是這么簡單的一件事情!是一個需要經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練,系統(tǒng)科學(xué)的工程。想要培養(yǎng)邏輯能力需要至少做到以下幾個點:

·吸收足夠多的知識和經(jīng)驗

·鼓勵討論和辯論

·鼓勵孩子樹立事物的內(nèi)在邏輯并挖掘其中的關(guān)聯(lián)

·經(jīng)常訓(xùn)練孩子從事物的反面思考

舉個例子:當(dāng)孩子看到一則廣告,說相比燃油機(jī)車,電動汽車更加保護(hù)環(huán)境的時候

你可以問問他:燃油汽車和電動汽車分別是用什么原理工作的;兩種車子他們對環(huán)境會造成什么影響?如果不使用電動汽車,全部使用燃油機(jī)車,會有什么結(jié)果

這樣做能激發(fā)孩子的求知欲

但作為普通家長,平時的工作已經(jīng)很忙了,要每天帶著孩子進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練,并且糾正思維漏洞,很難做到。就算能做到,也無法長期堅持。

所以每當(dāng)這時候,家長問我,我都會推薦大家學(xué)習(xí)AMC8。有的家長可能覺得,???這不是數(shù)競課嗎?這跟邏輯思維有什么關(guān)系

有的,而且關(guān)系很大

AMC8作為全球蕞權(quán)威的數(shù)學(xué)競賽,是一個對于思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,靈活性要求很高的競賽。它的出題風(fēng)格,側(cè)重于對邏輯考察的,在學(xué)習(xí)的過程中,很能鍛煉孩子的邏輯思維。

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比如這道題,蟋蟀跳4次,每次以相同的概率跳到其他的3片葉子上,經(jīng)過幾次跳躍,蟋蟀能回到它開始的那片葉子的概率是多少?

這道題的難度并不低,需要根據(jù)給定的前提條件,推演出蟋蟀起跳的所有情況,起跳成功與起跳失敗。按照比例進(jìn)行測算。

而這個解題的過程,就是對孩子邏輯能力很好的判斷,他需要通過紙筆推演出所有的情況,從第一片到第四片,看似簡單,但實際需要中間涉及到非常多復(fù)雜的組合。

如果第一次跳到左上,那么下一步可能會跳到哪里

我們的AMC課程,包含AMC8/10/12,根據(jù)不同孩子的需求,分為基礎(chǔ)夯實班,強化班,考前班,以及三合一班。由DMM杜克數(shù)學(xué)大會認(rèn)證教練,北大,南開,同濟(jì)等十余名師團(tuán)隊親授

不同于市面上一些機(jī)構(gòu),側(cè)重于應(yīng)試,我們的老師更加側(cè)重于邏輯思維能力的培養(yǎng),最多6人的小班課,能夠保證每一位學(xué)生都參與到課堂討論中。

老師會關(guān)注每一位學(xué)生對于問題的思維邏輯,發(fā)現(xiàn)大家的思維漏洞,培養(yǎng)一套嚴(yán)密的邏輯思維體系。

所謂“授人以魚不如授人以漁”,我們的老師注重讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)到不變的東西——思考能力,而不只是停留在表面——學(xué)會知識。

上過我們課程的家長都說,孩子上完AMC課程,說話變得更有條理了,開始學(xué)著自己安排生活和任務(wù),還變得更加熱愛思考了,看到不理解的東西,會講出自己的思考了。

“孩子的數(shù)學(xué)成績提升很快,學(xué)校的老師都夸孩子思考問題變得有深度了。”

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AMC8課程為什么能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?

在這里,老師會帶領(lǐng)孩子思考問題,圍繞一個難題,進(jìn)行討論,引導(dǎo)大家思考,享受思維碰撞的樂趣

對話的過程中,老師會把題目一層一層抽絲剝繭,從點撥到追問,并且鼓勵孩子們說出自己的思路,討論過程不予對錯。

在孩子還不能熟練表達(dá)自己想法的時候,老師會幫助孩子梳理,遇到一些看似“粗心”的錯誤,老師也不會輕易放過,而是會讓孩子回憶他當(dāng)時寫這道題的時候,是哪一步?jīng)]有注意到,導(dǎo)致的錯誤,之后可以采用什么方式避免下次再犯

不僅如此,老師還會適時地向孩子們傳授大量實用和有效的思維工具和方法

這樣的授課方式,能夠幫助孩子從旁觀者的視角看到自己的思路,自己具備完善思維的能力,從而提高邏輯思維能力。

專注于國際理科競賽,針對AMC/袋鼠/UKMT/Euclid/SUMaC等國際數(shù)學(xué)競賽/夏校課程輔導(dǎo)、高效培優(yōu)。不論是0基礎(chǔ)還是沖刺型選手,都能夠匹配合適的課程。

■ 課程類型:基礎(chǔ)夯實班,強化進(jìn)階班,考前沖刺班,??妓㈩}班

■ 入班前測試:爭取幫助同學(xué)們匹配到合適的班課類型,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

■ 班型:3-6人小班,1v1課程

■ 上課語言:中英文雙語/全英文

■ 適合學(xué)生:線上線下同步,全國各地均可上課

■ 課程優(yōu)勢:導(dǎo)師背景硬核,出分有優(yōu)勢

■ 配套服務(wù):定制學(xué)習(xí)教程與講義,課程規(guī)劃師+授課老師+課程督導(dǎo)全方位教學(xué)服務(wù)

 
 
 
 
 
 

上海三公直通班

 
金牌老師帶隊 攻克競賽難點

競賽課程由金牌導(dǎo)師帶隊,采用體系化教研的專業(yè)教材,結(jié)合競賽真題和考察范圍全考點覆蓋課程。

 

 
因材施教 挖掘?qū)W生特長

課程根據(jù)不同組別、不同基礎(chǔ)的同學(xué)依據(jù)自己的情況來選擇;豐富的學(xué)習(xí)資料,賽事真題,全真???,全方位幫助學(xué)生穩(wěn)步提高,高效學(xué)習(xí)。

 

目前,已上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、合肥、武漢、成都、鄭州等多個城市開設(shè)校區(qū),致力于為準(zhǔn)留學(xué)生家庭提供全方位升學(xué)服務(wù)。

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關(guān)鍵字:上海三公,三公備考,2024三公申請,AMC數(shù)學(xué)競賽

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