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2024年國際學(xué)校秋招時(shí)間基本已經(jīng)確定，對(duì)于想要轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的同學(xué)們來說，通常需要參加筆試和面試后才能被錄取。
國際學(xué)校的面試通常都會(huì)非常正式、系統(tǒng)化，這不僅是學(xué)生與招生官相互了解的過程，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生英文水平、文化素養(yǎng)、應(yīng)變能力的綜合考察。
那么國際學(xué)校入學(xué)面試有哪些題目？面對(duì)國際學(xué)校?？济嬖囶}，我們應(yīng)該從什么角度去思考回答呢？Sharon老師總結(jié)了幾個(gè)國際學(xué)校經(jīng)典面試題目，并附上解答思路，各位準(zhǔn)國際生可以作為面試參考：
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Can you introduce yourself？
Can you briefly introduce yourself？
Can you tell me a little about yourself？
1、首先要注意自我介紹篇幅不宜過長，將回答時(shí)間控制在2分鐘左右。
2、回答一般需要包括以下內(nèi)容：個(gè)人基本信息、教育經(jīng)歷、性格愛好。
3、如果想給面試官留下清晰的影響，可以著重強(qiáng)調(diào)屬于你的“關(guān)鍵詞”。
What is your future career goal？
Why do you want to attend this particular High School？
Why do you want to attend our school？
Why are you interested in our school？
1、建議回答盡量具體、細(xì)致，不要停留在表面的硬件設(shè)置條件。
2、可以從學(xué)校的教育理念、課程設(shè)置、學(xué)術(shù)氛圍、課外活動(dòng)等進(jìn)行切入。
3、建議結(jié)合自身特長和條件，分析選擇本校的優(yōu)勢，具體的院校信息可以從校園官網(wǎng)主頁進(jìn)行了解。
What are your strengths and weaknesses？
What is your biggest weakness？
1、注意，要誠實(shí)地談?wù)撟约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要一味夸大優(yōu)點(diǎn)。
2、在談?wù)撊秉c(diǎn)時(shí)，盡量避開三觀、性格方面的不足，最好從技能和知識(shí)出發(fā)，表達(dá)清晰的自我認(rèn)知，并說明改進(jìn)方向和措施。
Tell me about a time you failed.
Can you give an example of a successful team？
What is your greatest academic accomplishment or failure？
1、成功案例：強(qiáng)調(diào)自己在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)，通過成功的項(xiàng)目經(jīng)歷展示你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2、失敗案例：將重點(diǎn)放在失敗后的復(fù)盤總結(jié)，比如為什么會(huì)失敗，你從中汲取了什么教訓(xùn)、收獲了什么樣的經(jīng)驗(yàn)。
What are your academic goals？
What do you see yourself doing 10 years from now？
What are your future career goals？
1、避免大眾化回答，建議從自身愛好和規(guī)劃入手，選擇適合自己性格與特長的目標(biāo)與方向。
2、明確未來的學(xué)術(shù)目標(biāo)，可以具體化地從提高成績、進(jìn)入頂尖院校等，并說明自己正在為目標(biāo)所作出的努力與規(guī)劃。
3、結(jié)合專業(yè)與時(shí)間規(guī)劃，給每個(gè)選擇輔以合理的原因。
個(gè)人面談?lì)}目會(huì)根據(jù)學(xué)校的具體情況而定，通常會(huì)從學(xué)生的自我介紹、愛好興趣、過往經(jīng)歷入手，結(jié)合幾道開放性問題，進(jìn)而考察學(xué)生的英文表達(dá)能力和邏輯思維水平。在個(gè)人面談環(huán)節(jié)一定要沉著應(yīng)對(duì)，表現(xiàn)出自己理性、自信的一面。
你如何應(yīng)對(duì)壓力？
你認(rèn)為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)？
通常個(gè)別學(xué)校也會(huì)采用高配面試題目，包括辯論演講、團(tuán)隊(duì)合作等。
在小組辯論中，學(xué)生可以通過與組員進(jìn)行觀點(diǎn)交流，從中學(xué)習(xí)對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的溝通與協(xié)作能力。
還有部分小組項(xiàng)目會(huì)讓學(xué)生通過小組合作完成一項(xiàng)任務(wù)，如做海報(bào)等。不僅考察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)于組織領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力以及綜合素質(zhì)的要求也非常之高。
公共演講不僅需要學(xué)生提前準(zhǔn)備演講稿、研究演講話題，還需要鍛煉語言表達(dá)能力與演講技巧。在演講過程中，需要學(xué)生條理清晰地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，輔之有力的論點(diǎn)、論據(jù)，深入探討演講話題并回答評(píng)委提出的問題。
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