國際學校的心思跟女生的心思一樣，你千萬別猜！
你問我為什么別猜？我倒并不是怕你猜來猜去也猜不明白，只是因為國際學校藏著的小心思，你可能壓根兒就沒察覺到！
國際學校也有一些“ 不能說的秘密 ”，對于某些家長感興趣的問題，他們的態(tài)度往往是“ 不說 ”或者“ 只挑好的說 ”。
在某些話題上閃爍其詞或避而不談，對于某些話題，則是有選擇地放出真相。
接下來，小編就帶著大家看看國際學校打死也不會告訴你的那些專屬秘密，一般人我不告訴他。
這些話題，國際學校打死不說
不僅要看學校說了啥，而要看學校沒說啥，沒說的話可能說出來的更重要！
國際學校有些問題，只要你不主動提，反正學校是不會主動交代的。
有些問題，你向學校提出，要么他們就當沒聽見，讓你獨自尷尬。要么就支支吾吾，或者想方設法搪塞過去，看上去回答了你的問題，但實際上其實什么也沒說。
在某所學校開放日校園參觀環(huán)節(jié)，有一位學生家長問到招生辦老師上一屆招到了多少名新生，這位老師的回答是“3、4個班”，但家長繼續(xù)問到具體有多少人時，這位招生老師就不再回答問題了。
即便這位家長對老師的“不回答”頗有微詞，這位老師也不會多說一兩句。
對于新生數(shù)量不對外公開，國際學校似乎達成了一種默契。你要是問他們學校的招生情況如何，基本上可以肯定的是，你幾乎聽不到一個帶有具體數(shù)值的回復，一句“還行”成為了標準答案。
新生數(shù)量怎么就能成了不能說的秘密了呢？招生情況太好怕被人挖角？沒有招夠人臉上掛不??？還是說有什么其他原因。
大部分學校對“新生人數(shù)”保密，有的學校甚至對計劃招生人數(shù)也不公示出來！不知道是真的不想公布還是不敢公布。
要知道，一所學校的計劃招生人數(shù)代表著這所學校的市場號召力與學校對于自身的認知與定位。連打算招收多少人都不明說的學校，只能說這些學校對于能招到多少人，自己心里也沒底。
招多少人？不方便說！有多少人報名？更不能說！報錄比？別想知道！與其招不到目標人數(shù)，不如不設置目標人數(shù)。“能招到多少算多少”是招生老師的內心獨白！
有些學校則是對畢業(yè)生人數(shù)絕口不提的，想要知道人數(shù)，你得去數(shù)畢業(yè)合照上的人頭。
為什么對畢業(yè)生人數(shù)也遮遮掩掩起來了呢？其實這點比較好理解，畢竟直接跟升學成果掛鉤。
有些國際學校拋開畢業(yè)人數(shù)談錄取率，有點瞞天過海的意思在里邊，即使錄取率數(shù)據(jù)是真實不含水分的，但也不能偏信。
舉個例子說明問題：一所畢業(yè)生人數(shù)100人的學校與一所畢業(yè)生人數(shù)為10人的學校，同樣想達到的美國TOP30大學50%的錄取率，100人的學校需要50人，而10人的學校只需要集中精力培養(yǎng)出5個來，少一人錄取率直接就下降10%。
因此說，人數(shù)越少，錄取率的偶然性就越大。
除了在學生人數(shù)上千方百計把數(shù)據(jù)隱藏起來，國際學校在宣傳時“揚長”不遺余力，“避短”也是費了一番心思。
一所國際學校在介紹自己時，校園軟硬件質量、師資力量、升學成果……這些關鍵信息一般而言，都不會遺漏。
但要是省去了某一要素，你千萬不要以為這是無心之失，很有可能是故意為之，因為學校在試圖遮掩它們“難以啟齒的柔弱” 。
不講校園環(huán)境，就說明學?？赡軟]有國際學校該有的高大上；不說師資力量，就說明你不該對這所學校的師資抱有太高期望；不提升學成果，那么，升學成果就是這所學校的命門所在。
這年頭，實力出眾，哪怕只是在一方面出眾的國際學校，都恨不得拿大喇叭廣播出去。一所好學校，哪怕學校想低調，各種網絡媒體都不會允許它低調。學?？桃獾驼{處理的，有可能就是因為“拿不出手的”。
這些話題，國際學校只挑好的說
升學錄取成果的呈現(xiàn)，絕對是國際學?；俗疃嘈乃嫉牡胤?，從榜單升學國家展現(xiàn)的先后，到大學的排序，再到名校錄取數(shù)據(jù)，都是非常有講究的！
他們給出的升學成果，你們要學會辯證的看待，這些數(shù)據(jù)，或許只是他們想讓你看的，并非全部的真相。
如果這所學校英國方面升學非常強勢，那么在學校公示的升學數(shù)據(jù)中，英國升學榜單打頭陣；如果學校美國方面升學異常出眾，那么美國方向升學榜單最顯眼。
學校花心思讓你看到最好的一面，給家長和學生留下好印象，這一點其實無可厚非，可以理解，也不涉及數(shù)據(jù)注水，但還是能將學校的小心思給暴露了。
公布升學成果的時候，經?？吹接袑W校會自信地說出“畢業(yè)生的名校錄取率100%”。但是我想問一句：是不是名校，你的依據(jù)是什么？是世界大學排名嗎？是哪一個機構的排名呢？
還動不動就是畢業(yè)生全部錄取美國排名Top 5%名校、全球排名Top 1%名校，可知這基數(shù)是多少? 據(jù)統(tǒng)計，美國各類大學加起來超4300所，全球又有多少所大學呢?據(jù)不完全統(tǒng)計約有45000所….
所以美國排名Top 5%名校、全球排名Top 1%名校很牛嗎？告訴大家世界排名TOP100的錄取數(shù)據(jù)難道不夠直接嗎？
說到畢業(yè)生錄取學校的排名，小編更是有話說。關于大學排名，美國方面看US.NEWS美國大學排名，英國方向看TIMES排名，世界排名一般看QS排名，這基本上是一種共識。
然而在一所學校升學榜單中高校排名一覽，經常能看見好幾大排名混著用的，還有采信用一些不入流的排名的……
比如說有學生錄取到了華盛頓大學，有學校會說華盛頓大學排在世界第十（US.NEWS世界大學中的排名），并不會說它在US.NEWS美國大學中的排名58位。即便是大家更認US.NEWS美國大學排名這份榜單。
總而言之一句話，哪個排名高就用哪個，哪個對自己有利就信哪個。
在查看學校官方的升學數(shù)據(jù)時你一定經歷過這種情況，有的學校按錄取的學校排名來依次序放榜，有的學校則是按錄取大學名稱的首字母排的，而且還不標注中文名稱。
用排名來排序，是一種常規(guī)做法既直觀又符合受眾的閱讀習慣。用大學首字母來排名倒是顯示出學校不為“升學成果論”，但這樣卻給家長造成了極大的認知難度，根本記不住（這可能就是學校的真正目的所在吧）。
當然，如果一所學校無論升學好壞都用大學首字母來排名，也挺好的?？墒窃诓榭匆恍W校往年的數(shù)據(jù)，你可能會會發(fā)現(xiàn)，他們做不到一以貫之，這所學校去年還按排名來，今年怎么就按首字母排了呢？
有的國際學校升學錄取好，大學排序用排名；升學錄取不好，大學排序用首字母。
雖然有時候在國際學校的口中，我們了解不到問題的真相，但我相信聰明的你，應該能從學校的這種“答題”方式找到正確答案的線索。
國際學校與其多花心思在“保密”上，還不如在提升學校的實力與口碑上多努努力。信息透明度，也是衡量一所學校的標準！ |
