好多家長都在問：給孩子挑國際學(xué)校，是讓他當(dāng)“班里的小明星”（雞頭）好？還是“大集體里的小透明”（鳳尾）好？
面對升學(xué)后的擇校困境，家長們卻陷入兩難。我們先了解下兩者在2024年早申錄取榜單、頭部升學(xué)資源、兩者優(yōu)缺點(diǎn)等方面都有哪些區(qū)別：
通過2024年早申錄取的榜單，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象，TOP榜單的學(xué)生都是來自于平和/世外/包玉剛/上中國際/星河灣/WLSA等這樣的頭部學(xué)校，甚至承包了一大半的錄取。
??TOP10的學(xué)校里，除了上海美國學(xué)校浦東校區(qū)、上中國際和協(xié)和外籍是招收外籍學(xué)生，其他7所：都是妥妥滬上頂尖學(xué)校！想要轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的家庭認(rèn)準(zhǔn)這10所，考上就相當(dāng)于“半只腳跨進(jìn)top30的大門”！
總的來看，對于擇校來說，TOP30、TOP50的錄取成績還是非常值得研究的，甚至可以作為第一參考標(biāo)準(zhǔn)。
我們來看看頭部學(xué)校的情況
領(lǐng)科：上海A-Level教育領(lǐng)軍者，錄取嚴(yán)苛，培養(yǎng)名師名校長，管理寬松，專注精英教育。
光華劍橋：AL一梯隊(duì)，理科強(qiáng)校，數(shù)學(xué)考試難度大，但學(xué)科優(yōu)勢顯著，管理嚴(yán)格。
世外：IB教育標(biāo)桿，綜合素養(yǎng)高，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，無宿舍，生源本地化，報(bào)考機(jī)會(huì)珍貴。
平和：AL、IB雙軌制，可留學(xué)可高考，新校區(qū)共享優(yōu)質(zhì)資源，AL目標(biāo)頂尖學(xué)府。
包玉剛：貴族學(xué)校，資源豐富，成績卓越，牛劍藤校錄取率高，入學(xué)注重家庭背景。
星河灣：由上中國際部團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，背靠強(qiáng)大教育聯(lián)盟，入學(xué)難、管理嚴(yán)、升學(xué)成績優(yōu)異。
光華啟迪：新晉A-Level強(qiáng)校，G5錄取率比肩領(lǐng)科光劍，成為家長擇校熱門。
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1.在頭部國際學(xué)校當(dāng)“鳳尾”的優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：
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升學(xué)機(jī)會(huì)多：學(xué)校牛，升學(xué)路子廣，雖然得努力爭取，但機(jī)會(huì)總比別處多。
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名校效應(yīng)：學(xué)校名氣大，走出去都自帶光環(huán)，對以后升學(xué)、找工作都有好處。
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學(xué)霸朋友多：周圍都是學(xué)霸，能學(xué)到不少東西，還能激勵(lì)自己更努力。
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校友人脈廣：校友牛人多，說不定哪天就能幫上忙，未來機(jī)會(huì)多。
缺點(diǎn)：
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壓力山大：學(xué)霸太多，自己得拼命學(xué)，壓力不小，可能影響身心健康。
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心理壓力大：和學(xué)霸比，可能會(huì)自卑、焦慮，心情不好影響學(xué)習(xí)。
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資源分配不均：學(xué)校資源雖好，但大多給學(xué)霸了，自己可能撈不到多少。
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朋友圈子小：競爭激烈，朋友圈可能就那么幾個(gè)，缺乏多樣性。
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所以，選不選頭部學(xué)校當(dāng)“鳳尾”，得看自己能不能扛住壓力，還有是不是真心想學(xué)東西。
2.普通國際學(xué)校當(dāng)“雞頭”的優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：
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學(xué)習(xí)氛圍超贊：班里同學(xué)都愛學(xué)習(xí)，成績好，這種環(huán)境讓學(xué)習(xí)變得更有趣，大家能互相幫助，一起進(jìn)步。
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資源多多：學(xué)校特別關(guān)照重點(diǎn)班，好老師、好設(shè)備都優(yōu)先給，學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)。
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自信滿滿：成績好，孩子自信心爆棚，學(xué)習(xí)起來更有勁頭。
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良性競爭：雖然競爭激烈，但能促進(jìn)孩子努力提升自己，變得更強(qiáng)。
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老師關(guān)注：老師經(jīng)常關(guān)心，孩子學(xué)習(xí)上的問題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決。
缺點(diǎn)：
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壓力大：學(xué)習(xí)壓力大，孩子可能會(huì)感到緊張、焦慮，影響心情和健康。
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容易驕傲：成績好有時(shí)會(huì)讓孩子飄飄然，放松學(xué)習(xí)，反而退步。
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適應(yīng)難：將來換到新環(huán)境，競爭更激烈，孩子可能不適應(yīng)。
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資源限制：雖然學(xué)校傾斜資源，但整體來說還是不如頂尖學(xué)校，影響孩子全面發(fā)展。
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交友圈窄：主要和同班同學(xué)交流學(xué)習(xí)，朋友圈子小，接觸不到更多樣的人。
還有一個(gè)就是，選學(xué)校，關(guān)鍵是要看哪個(gè)最適合孩子！哪個(gè)對孩子最有利。
如果想去美國留學(xué)，全面發(fā)展、展現(xiàn)個(gè)性，那在非頂尖但教育質(zhì)量好的學(xué)校當(dāng)“學(xué)霸”可能更合適。因?yàn)?/span>美國大學(xué)特別看重GPA，好成績是敲門磚。而且，這些學(xué)?？赡芨菀捉o你高分，幫你累積優(yōu)勢。
再具體到孩子情況：不喜歡壓力太大、實(shí)力也不錯(cuò)的孩子，選次一點(diǎn)的學(xué)?？赡芨栽凇?/span>在寬松環(huán)境里，能更好發(fā)展興趣，拿名校offer的機(jī)會(huì)也不少，學(xué)校還會(huì)多關(guān)照你。
但如果目標(biāo)是英國名校，看重學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和背景，那進(jìn)頂尖學(xué)校當(dāng)“中上生”可能更有利。英國學(xué)校看重學(xué)校實(shí)力，頂尖學(xué)校的名頭、課程難度和優(yōu)秀校友都能給你加分。
再具體到孩子情況：學(xué)習(xí)習(xí)慣好、自我要求高的娃，適合去頂尖國際學(xué)校，那里資源、師資都是頂級的，還能參加各種競賽，對留學(xué)申請大有好處。
挑選國際高中最主要可以衡量這3個(gè)方面：課程設(shè)置、師生比、升學(xué)率。
??課程設(shè)置
主流國際課程包括：A-Level、AP、IBDP。這三類課程體系沒有好壞之分，同學(xué)和家長應(yīng)該思考哪一種課程更適合自己。
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A-Level的學(xué)生主要前往英聯(lián)邦國家
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??師生比
師生比的高低對高中三年學(xué)習(xí)、申請都有著較大的影響。
在大學(xué)申請階段，會(huì)要求學(xué)生提交推薦信。對于大學(xué)而言，最有價(jià)值的推薦信是來自你的高中學(xué)科老師，因?yàn)楦咧?年的了解讓大學(xué)相信高中老師能夠在信中反映出最真實(shí)的你。
??升學(xué)率
較高的升學(xué)率說明你所申請的這所國際高中很有可能是某些國外頂尖學(xué)府的“Target School”，如果你申請這些大學(xué)，很有可能會(huì)獲得隱性加分。
除此以外，詢問擇校專業(yè)老師往往能夠獲得更準(zhǔn)確的升學(xué)信息哦！
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