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眾所周知，目前國際學(xué)校課程體系中，比較主流的三大課程體系分別是IB、AP、Alevel 課程，這三個國際課程體系的最終目的都是用以申請國外大學(xué)本科入讀資格。國際生必看，IB、A-level、AP課程體系有什么區(qū)別？怎么選？IB課程和AP/A-level有什么不同?一分鐘了解國際課程體系區(qū)別，國際高中哪些課程-如何選擇合適的國際高中輔導(dǎo)課程?今天通通告訴你
國際課程-IB課程即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項能力。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
學(xué)術(shù)課程有六個學(xué)科組，包括中文、英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和人文，課程難度分為 HL（高級水平）和 SL（標(biāo)準(zhǔn)水平）。這六個學(xué)科組都要學(xué)，而且都要考，每個學(xué)科組是7分，六個學(xué)科組就是42分；
另一個是核心課程，分為TOK、EE、CAS三部分，一共為3分。別看只有3分，但要完成的東西難度甚至超過部分大學(xué)生。
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CAS鼓勵學(xué)生將自己的能力與他人分享，例如通過參加戲劇、音樂和社區(qū)服務(wù)活動與他人共享自己的天賦才干，需要你完成150個小時的社會實踐活動。
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TOK為“知識論”，是一門超越學(xué)科邊界線的課程，目的是引導(dǎo)學(xué)生對課堂內(nèi)外所習(xí)得的知識和經(jīng)驗進(jìn)行反思，需要完成1200-1600字的論文。
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EE為“擴(kuò)展論文”，要求學(xué)生用 40 小時左右的時間完成一篇 4000字左右的論文，初步涉足大學(xué)里將廣泛運(yùn)用的研究方法和論文的寫作技巧。
因此也能看出，IB課程的設(shè)置非常全面，對學(xué)生來說，挑戰(zhàn)很大，一般來說IB學(xué)得好的學(xué)生都是時間管理很強(qiáng)的學(xué)霸。
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國際課程-AP課程美國大學(xué)先修課程（Advanced Placement）,是為了讓在高中階段學(xué)有余力的學(xué)生有機(jī)會先修部分美國大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國大學(xué)學(xué)分。因此，AP嚴(yán)格意義上不是一個高中課程，而是選修課程，也就是說，AP體系下的課程，任何課程體系的學(xué)生都可以報考，它是學(xué)有余力的學(xué)生，會去學(xué)習(xí)的一種所謂的大學(xué)先修課。
如何規(guī)劃學(xué)科：AP課程共有38門學(xué)科，分為七大類，分別為藝術(shù)類、英語類、歷史與社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類以及頂石文憑項目。
與其他課程體系最大不同：不會提供相關(guān)的證書文憑，但選課相對自由。
AP考試的成績使用5分制，一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分。一般來說，未來要去美國留學(xué)的學(xué)生，比較建議學(xué)習(xí)AP/IB，IB和AP這兩種課程的話，如果你覺得自己時間管理能力強(qiáng)，英文水平高，那么你就去學(xué)IB，如果是稍微比較偏科的學(xué)生，那么更推薦你學(xué)AP。
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國際課程-A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學(xué)生提供進(jìn)入國外大學(xué)的有效途徑。
英國高中課程（A-Level）的學(xué)制為兩年：第一年稱為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3—4門課，通過考試后獲得AS證書。第二年稱為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level證書。
A-Level必修數(shù)學(xué)，年修4-5門，提交3門。第一年為AS階段，第二年為A2階段，有70多門科目可選，包括數(shù)學(xué)，進(jìn)階數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物等科目。學(xué)生需要同時完成AS和A2的課程才可以獲得A-Level證書，如果完成AS一年的課程，只能獲得AS證書，一般大學(xué)要求至少3門的ALEVEL成績。
A-Level的成果分為A、A、B、C、D、E、F、G、U九個等級，A為最優(yōu)，D以下基本為不及格。假如學(xué)生對某門課的成果不滿意，能夠挑選重考，終究成果以最好的一次為準(zhǔn)。A-Level課程的學(xué)生兩年要考兩次試，第一年還有一次補(bǔ)考的時機(jī)。如果想要申請英國G5等知名院校，成績最好是AAA-A*A*A之間。
學(xué)習(xí)A-Level課程，學(xué)生可以靈活選課，盡可能的揚(yáng)長避短，去找到自己喜歡的領(lǐng)域。中國學(xué)生選擇數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、物理等科目的比較多。A-Level非常適合數(shù)學(xué)等理科比較好的偏科學(xué)生選擇，也被譽(yù)為最適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)的國際課程。
IB課程
雖然IB整體給人的感覺是很難，做IA、EE等學(xué)術(shù)研究和同時學(xué)6門課特別折磨人。但就每一科目而言，IB并不深，是最簡單的，因為IB知識非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。
A-level課程
A-level課程由于對學(xué)生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，同時也不強(qiáng)制要求參加很多課外活動等。相對IB課程，A-level課程總體難度低一些，但是單科難度并不低。
A-level還會有不同的考試局，相當(dāng)于我們中國有不同的省可以自己命題，各個學(xué)校根據(jù)自己的情況來選擇不同的考試局。在中國多數(shù)是CIE和EDEXCEL這兩個考試局。其中CIE是公認(rèn)的最難的。有些學(xué)校甚至在不同的科目上選擇不同的考試局，但每一個考試局的成績都被認(rèn)可。
AP課程
在IB，A-level，AP課程里面，就單科整體的知識難度上來說，AP是最難的(一些科目除外)。其中生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，但一些語言類，如法語、西班牙語、德語等要完成相當(dāng)于大學(xué)三年六個學(xué)期的課程。
IB課程
北美、歐洲，有許多著名的大學(xué)樂于接收IB學(xué)生，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎勵學(xué)分、越級的鼓勵入學(xué)政策。全球有分布在近百個國家的一千余所大學(xué)與國際文憑組織（IBO）有穩(wěn)定的協(xié)約關(guān)系，確保這些大學(xué)承認(rèn)IB文憑。
英國幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請入學(xué)。倫敦大學(xué)附設(shè)醫(yī)學(xué)院的最低錄取分僅需32分，高達(dá)百分之四十的IB 考生放榜成績達(dá)到32分以上。
美國及加拿大數(shù)以千計的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。著名學(xué)府如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級常青藤系列的大學(xué)甚至容許成績優(yōu)異的IB學(xué)生直接跳級讀大學(xué)二年級課程。澳洲全國各州所有大學(xué)和專業(yè)學(xué)院都承認(rèn)IB為一個優(yōu)良的入學(xué)資格，各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請入學(xué)，有些院校甚至在學(xué)生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。
A-level課程
作為目前最國際化的一種課程體系，A-level成績被全球認(rèn)可，但主要偏向于英聯(lián)邦。對課程的研究深度要求比較高。也就是說，比較青睞某幾門課學(xué)得特別好的學(xué)霸們，而且課程的兼容人群也比較廣泛。
雖然美國一些頂級大學(xué)需要SAT成績，但也有部分大學(xué)接受A-level成績，而且A-level成績在美國大學(xué)可以兌換學(xué)分。而隨著學(xué)生增加，競爭越來越激烈，3個A并不一定能拿到名校Offer。
AP課程
AP考試成績作為美系高中教育中的重要部分，已經(jīng)被諸多大學(xué)認(rèn)可，尤其是美國大學(xué)。優(yōu)秀成績能轉(zhuǎn)學(xué)分。當(dāng)然英國，澳洲，加拿大等國家也是接受AP成績申請的。
總的來說，這三大國際課程體系的差異還是不小的，幾類學(xué)校對三大課程成績的基本要求如下：
而無論選擇哪種國際課程，大家都要早規(guī)劃、早學(xué)習(xí)、早出分，這樣才能在留學(xué)申請時有更大的學(xué)術(shù)成績優(yōu)勢。
課程目的：針對重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)和同步學(xué)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，難度層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生聚義反三。
知識點(diǎn)全覆蓋：精選主要考核知識點(diǎn)/知識模塊，配套高頻考點(diǎn)強(qiáng)化聯(lián)系，易錯題匯總分析，解決練習(xí)不足，缺少技巧性答題的問題。
教學(xué)方式：精研教材與歷年真題庫，精準(zhǔn)捕捉學(xué)生弱項，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)。
課程形式：
1、所有學(xué)科都可以提供線上的一對一/小班/大班輔導(dǎo)的課程。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)情況，安排時間、內(nèi)容和課程進(jìn)度。
2、線上小班課程，講課、討論和答疑
3、另外開設(shè)雅思、托福、SAT/ACT等課程，幫助學(xué)生掌握課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高GPA和AP考試成績
犀牛教育IB課程培訓(xùn)
在IBDP課程內(nèi)容上與考試要求和考試難度保持一致，注重精講精練真題，幫助學(xué)生梳理考點(diǎn)，著重強(qiáng)化，提高學(xué)生的得分能力和應(yīng)試能力！
開設(shè)班型：一對一/3-6人小班
IB一對一培訓(xùn)：對不同的學(xué)生采用針對性教學(xué)方法，定制個性化輔導(dǎo)課程。
IB課程3-6人小班:精品小班，可兼顧到每個孩子！
上課方式：線上/線下均可
犀牛教育培訓(xùn)全程督導(dǎo)陪伴式學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)方案并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)質(zhì)量，實時與家長反饋溝通學(xué)生情況，通過認(rèn)真的教輔服務(wù)為輸入效果提供了保障。
| 犀牛教育IB課程部分學(xué)科展示 |
| 學(xué)科 |
適合學(xué)員 |
| IB-數(shù)學(xué) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
| IB-物理 |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
| IB-化學(xué) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
| IB-生物 |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
| IB-經(jīng)濟(jì) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
| Pre-IB-物理 |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
| Pre-IB-化學(xué) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
| Pre-IB-數(shù)學(xué) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
| 犀牛教育AP課程推薦 |
| 學(xué)科 |
適合學(xué)員 |
| 微積分AB |
打算參加AP微積分考試的學(xué)生 |
| 微積分BC |
打算參加AP微積分考試的學(xué)生 |
| 統(tǒng)計學(xué) |
打算參加AP統(tǒng)計學(xué)考試的學(xué)生 |
| 物理1 |
打算參加AP物理1考試的學(xué)生 |
| 物理2 |
打算參加AP物理2考試的學(xué)生 |
| 電磁學(xué) |
打算參加AP電磁學(xué)考試的學(xué)生 |
| 力學(xué) |
打算參加AP力學(xué)考試的學(xué)生 |
| 化學(xué) |
打算參加AP化學(xué)考試的學(xué)生 |
| 生物 |
打算參加AP生物考試的學(xué)生 |
| 美國歷史 |
打算參加AP美國歷史考試的學(xué)生 |
| 世界歷史 |
打算參加AP世界歷史考試的學(xué)生 |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) |
打算參加AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的學(xué)生 |
| 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) |
打算參加AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的學(xué)生 |
| 心理學(xué) |
打算參加AP心理學(xué)考試的學(xué)生 |
| 計算機(jī) |
打算參加AP計算機(jī)考試的學(xué)生 |
| 犀牛教育A-Level課程詳情 |
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學(xué)科 |
適合學(xué)員 |
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AL-純數(shù)P1 |
參加A-Level數(shù)學(xué)學(xué)生 |
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AL-純數(shù)P3 |
參加A-Level數(shù)學(xué)學(xué)生 |
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AL-純數(shù)M1 |
參加A-Level數(shù)學(xué)學(xué)生 |
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AL-純數(shù)S1 |
參加A-Level數(shù)學(xué)學(xué)生 |
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AL-經(jīng)濟(jì)AS |
參加A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)生 |
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AL-化學(xué)AS |
參加A-Level化學(xué)學(xué)生 |
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AL-物理AS |
參加A-Level物理學(xué)生 |
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AL-生物AS |
參加A-Level生物學(xué)生 |
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