■AS：

Paper1 選擇題

題型：純選擇題

分值：滿分40分

內(nèi)容：這些選擇題會偏重于基礎概念和基礎知識，會考到一些生物學的理論定義，當然還會考到一些帶圖片的識圖題。
 

Paper2 簡答題

題型：簡答題

分值：滿分為60分

內(nèi)容：會考察關于AS生物的一些基礎知識，或者讓大家解釋生物現(xiàn)象和理論，所以對于一些生物理論和定義的描述甚至一些生物專有名詞的拼寫還是需要認真背誦的。
 

A-Level生物Paper3 實驗題

題型：實驗操作題

分值：滿分40分

內(nèi)容：了解主要的生物學實驗、能不能選用正確的實驗器材并合理規(guī)范使用、能不能獨立完成一個生物實驗、并且分析數(shù)據(jù)得出結(jié)果。有時試卷上會問到一些關于實驗細節(jié)、實驗設計的問題，大家要能規(guī)范地回答。
 

■A2：

Paper1 簡答題

題型：簡答題

分值：滿分100分。

內(nèi)容：A2的生物學定義、理論、對事物現(xiàn)象的解釋，還有同樣的填圖題，所以大家同樣要對A2的生物學專有名詞、對定義的專用表達加強鞏固。
 

A-Level生物Paper2 實驗題

題型：實驗分析題

分值：滿分30分。

內(nèi)容：不需要大家操作實驗了，而是以卷子的形式考查對于實驗設計、實驗數(shù)據(jù)的分析、實驗數(shù)據(jù)的表達甚至實驗評價等方面的知識。

Alevel生物課程難點

■概念深度：A-Level生物要求學生深入理解生物學的基本概念，包括分子水平和整體生物系統(tǒng)。

■實驗和應用：實驗設計和數(shù)據(jù)分析是課程的一部分，要求學生具備實驗技能和科學推理能力。

■綜合能力：學生需要將不同單元的知識整合，理解生物學在不同層面上的交叉和聯(lián)系。

Alevel生物學習方法

■深度閱讀：閱讀相關教材和科學文獻，深入理解生物學概念。制作概念圖有助于整合知識，形成對生物學系統(tǒng)的整體認識。

■實踐實驗：參與實驗課程，提高實驗技能和數(shù)據(jù)分析能力。多做題目，特別是涉及實際問題和數(shù)據(jù)分析的題目。

■小組學習：參與小組學習，與同學討論和分享理解，拓展視野。

■定期復習：建立定期復習的習慣，鞏固知識，避免知識斷層。