IB課程被全球教育界認可為具有高學業(yè)水準的教育項目，也被認為是最難的課程體系，因為它的難度使得很多孩子不敢輕易學習IB。那么IB難學是真的嗎？IB課程的難點體現(xiàn)在哪些方面？什么樣的孩子適合選擇IB課程？

IB全稱為國際預科證書課程（The International Baccalaureate Organization，簡稱IBO）。是一個完整的從幼兒園到高中畢業(yè)的國際課程體系，涵蓋3-19歲學生的教育，可以說是“IB陪伴你成長”，旨在為學生提供個人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及立世的各項能力。

IB課程可以分為四個學段，首先是DP課程，后來發(fā)展到MYP、PYP，并進一步發(fā)展為CP課程。

大家熟知的IB一般是指IBDP，是為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，主要分為6組學科課程和3門核心課程，課程難度分為HL（高級水平）和SL（標準水平）。

IBDP 每門課程科目的成績?yōu)?1 到 7 分（7 分為滿分），每個科目會以 1 至 7 分來評分，合共 42 分。CAS、TOK和EE三大核心科目共計3分，總分為45分。

一般學生至少要達到 24 分，才能獲得 IB 大學預科文憑。

IBDP包含6大學科、3大核心課程，6大學科即語言與文化、第二語言、人文與社會學、科學、數(shù)學、藝術(shù)，3大核心課程分別是知識理論（TOK）、拓展論文（EE）、創(chuàng)新行動和服務(wù)（CAS），EE和TOK其中一門拿到E的話，拿到文憑就無望了。

IBDP的學生必須在6大學科領(lǐng)域選擇1門課程進行學習，除了藝術(shù)之外，其他5個學科都是必選項，如果不選藝術(shù)，需要在另外5個學科中再選一門課程。IB課程按照難度分為HL和SL，HL難度高于SL，要求至少選3門HL，HL課時是240個小時，SL課時是150個小時。

IB學科需要寫拓展論文，要求學生具備較高的英文寫作能力，這對英語非母語的中國學生來說難度較大。同時，IB課程注重培養(yǎng)學生的跨文化交流能力，因此學生需具備一定的語言和文化背景知識，這對學生來說也是一項不小的挑戰(zhàn)。

CAS（Creativity, Activity, Service）是IB課程設(shè)置的一大特點，這部分的學習會占用比較長的時間，通常為150 小時。喜歡參與社會活動、拓展興趣愛好、培養(yǎng)組織領(lǐng)導能力的同學會覺得CAS非常有價值并樂在其中，其他同學在完成過程中可能會有一定壓力。

作為具有學術(shù)挑戰(zhàn)性的大學預備課程，IB課程對于學生的要求比較高。

IB課程難度較大，要求學生在學術(shù)、語言、文化等方面具備較高的學習能力和適應(yīng)能力。因此，適合學習IB課程的學生通常具備優(yōu)秀的學術(shù)表現(xiàn)、語言能力和跨文化交流能力。

IB課程注重學生的自主學習和獨立思考能力，因此，適合學習IB課程的學生通常具備積極的學習態(tài)度和自主性，能夠主動參與課堂討論、完成作業(yè)和自我評估等任務(wù)。

IB課程注重學生的全面發(fā)展，因此，適合學習IB課程的學生通常具備廣泛的興趣愛好和知識面，能夠在各個領(lǐng)域都有所涉獵和學習。

IB課程要學的內(nèi)容很多，IB單學科就要修6門（分SL和HL） IB還需要完成3門核心課程+1門跨學科課程。所以對于學生來說，自我約束能力是非常重要的。

IB課程是全英文授課，TOK要求寫1500字小論文，EE要求寫4000字的大論還 包括很多文科考試都是大量的簡答題論述題。因此，適合學習IB課程的學生通常具備較強的英語水平。

犀牛教育針對IB的不同階段，開設(shè)了IBDP各科先修班、同步培優(yōu)班、考前沖刺班等眾多班型，課程內(nèi)容緊跟大綱要求。會有專門的真題一課一練，幫助學生更快掌握學習中的困難。

課程安排：全日制/周末班/線上/線下

?課程類型：3-6人小班授課/一對一授課模式

?授課模式：在線面授均可

?授課語言：中英雙語教學/純英文授課

IB課程師資介紹

1.留學背景：國際課程經(jīng)驗豐富

2.精細化授課：增強知識理解

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