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在國際體系的選擇中，很多家長糾結(jié)要不要選IB課程，在網(wǎng)上鋪天蓋地的消息都說IB是最難的課程，到底IB課程有多難學(xué)呢？想選IB體系的家長和同學(xué)，對(duì)IB了解多少呢？IB課程體系的難度到底有多大，讓我們一起了解吧！
IB課程即國際文憑組織IBO，是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)、工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。
我們口頭上經(jīng)常提到的IB，一般指的是高中階段的教育，也就是為期兩年的IBDP項(xiàng)目。
在有些學(xué)校，可能IB會(huì)貫穿高中三年的時(shí)間，第一年主要學(xué)習(xí)Pre-IB，為兩年正式進(jìn)入IB課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
IBDP，也就是IB Diploma Programme/IB文憑，是兩年制的課程。所有IB學(xué)生學(xué)習(xí)6門不同學(xué)科，其中3門為高水平HL，3門為標(biāo)準(zhǔn)水平SL。
IB課程按1- 7分制評(píng)分，7分為最高分。要獲得IB文憑的資格，學(xué)生必須在6門課程中取得24分的綜合成績，其中高級(jí)課程至少12分，標(biāo)準(zhǔn)課程至少9分。
除了這6門課程，IB課程的學(xué)生還需要完成三門必修課，也就是我們常說的——TOK知識(shí)理論、EE延伸論文和CAS(Creativity, Activity and Service-創(chuàng)造力、活動(dòng)、服務(wù))，學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的CAS活動(dòng)。
IB文憑最高分為45分，其中包括6門課程的42分，以及TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma。45為最高分滿分，40分以上算高分，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生需要分?jǐn)?shù)在40或以上。
想拿到IB成績40+并非易事，在2021年5月IB大考中，全球共有165884位考生參加考試，平均分是32.98，IB文憑通過率為88.95%。獲得40-45分的考生共有16283人，獲得滿分的僅有1351人，僅占1.72%。IB課程難在哪里呢?
綜合能力要求高
IBDP階段課程設(shè)置上包含六個(gè)學(xué)科組，分別是語言習(xí)得、語言與文學(xué)研究、個(gè)體與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)。以及三門核心課程，包括知識(shí)理論(TOK)、拓展性論文(EE)和創(chuàng)造、行動(dòng)和服務(wù)(CAS)。
IB學(xué)生必須在前五個(gè)學(xué)科組內(nèi)各選一門課，另外再根據(jù)自身情況在自然科學(xué)、人文與社會(huì)或藝術(shù)中選擇一門課程。每門課程又分為高級(jí)水平(Higher Level/HL)和標(biāo)準(zhǔn)水平(Standard Level/SL)，其中至少要選擇3門不超過4門HL課程。也就是說對(duì)學(xué)生的選擇的課程難度也有很高的要求。除此之外，三門核心課程也是必修課程。
拿高分難度大
IB考核分為內(nèi)部評(píng)估及外部評(píng)估兩個(gè)部分，IB大考原則上只允許12年級(jí)學(xué)生報(bào)名。外部評(píng)估考題選擇題占比非常低，主要以闡述題為主，非常注重學(xué)生的獨(dú)立思考和理解表達(dá)能力，這也符合IB課程的培養(yǎng)理念。
內(nèi)部評(píng)估(IA)一般占每門課程總分的20%-30%，這部分需要學(xué)校任課教師評(píng)分。雖然是內(nèi)部老師評(píng)分，但老師們給分都會(huì)按照要求嚴(yán)格評(píng)分，因?yàn)楹罄m(xù)還需要上傳國際文憑組織(IBO)，IBO會(huì)抽樣檢查，與任課教師評(píng)分進(jìn)行對(duì)比后統(tǒng)一上調(diào)或下降分?jǐn)?shù)，以保證評(píng)估的客觀性和準(zhǔn)確性。
時(shí)間管理要求高
對(duì)于絕大多數(shù)IB學(xué)生來說，IB最難的不是課程本身，而是時(shí)間管理和自我管理上。學(xué)生不光要平衡六大學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，還要應(yīng)對(duì)不同學(xué)科的作業(yè)、測(cè)試和內(nèi)部評(píng)估。有可能有段時(shí)間特別忙碌但又感覺“漫無目的”，因?yàn)槎嘀厝蝿?wù)并行，會(huì)讓學(xué)生焦頭爛額，不知從何處下手。
對(duì)于申請(qǐng)來講，尤其是申請(qǐng)美國大學(xué)，并不是有高的IB大考成績就萬事大吉了，大學(xué)的招生更加看重學(xué)生的綜合能力，也就是說標(biāo)化成績和活動(dòng)、校內(nèi)成績?nèi)币徊豢?。而這些都是需要時(shí)間去準(zhǔn)備的，所以如何平衡三者關(guān)系也是一個(gè)很大挑戰(zhàn)。
總之，IB課程難度體現(xiàn)在學(xué)科本身以及對(duì)學(xué)生英語能力、自主學(xué)習(xí)能力及時(shí)間管理能力全面檢驗(yàn)。
剛開始了解IB體系同學(xué)和家長，想要全方位了解IB課程，給大家奉上《IB課程白皮書》，360度全方位介紹IB課程，保姆級(jí)IB解讀指導(dǎo)。
■ IB課程基本信息
■ IB體系國際學(xué)校的選擇
■ IB課程評(píng)分機(jī)制
■ 美英大學(xué)IB成績要求
■ IB選課指導(dǎo)
■ IB各科目7分率
■ IB各科目知識(shí)點(diǎn)解析
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想讀IB體系，具體每一年該怎么規(guī)劃呢，IB的學(xué)生一般會(huì)在剛進(jìn)入IB體系的當(dāng)年開始學(xué)習(xí)IG或者Pre-IB的課程進(jìn)行過渡，我們IB的正式學(xué)習(xí)是在11-12年級(jí)，也就是后兩年，所以前兩年的學(xué)習(xí)是在過渡階段，我們總結(jié)了IB體系的孩子在國際高中的規(guī)劃，包括標(biāo)化考試，競賽和活動(dòng)的規(guī)劃，來一起看看吧！
看到這里，想學(xué)IB的同學(xué)和家長，你們都清楚了嗎，不管是哪個(gè)階段，都需要投入巨大的精力，IB的三年都是非常忙碌的，所以一定要做好規(guī)劃。
總之，IB課程難度體現(xiàn)在學(xué)科本身以及對(duì)學(xué)生英語能力、自主學(xué)習(xí)能力及時(shí)間管理能力全面檢驗(yàn)。
同學(xué)們可以利用暑假期間，提前學(xué)習(xí)IB課程，為校內(nèi)學(xué)習(xí)減輕壓力。
犀牛教育匯集IB領(lǐng)域?qū)煟邪l(fā)全知識(shí)點(diǎn)覆蓋的IB課程，從課程研發(fā)，開班設(shè)置，學(xué)習(xí)資料精研，師資配置，教練評(píng)考一體化多維度給學(xué)生強(qiáng)助攻!
1. 緊貼課程大綱，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)與要點(diǎn)涉及課程框架，幫助學(xué)生迅速解決學(xué)習(xí)難題。
2. 整合歷年真題題庫，一課一練，熟練掌握并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。
3. 根據(jù)學(xué)生需求，開設(shè)同步輔導(dǎo)課程、假期銜接課程、考前沖刺課程，幫助學(xué)生提高在平時(shí)及考試中的表現(xiàn)!
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