IB課程作為國(guó)內(nèi)國(guó)際高中3大主流課程之一，被很多同學(xué)們所選擇。IB課程有哪些特點(diǎn)?學(xué)習(xí)IB課程時(shí)又會(huì)遇到哪些難點(diǎn)呢?

IB課程簡(jiǎn)介

IBDP課程是國(guó)際文憑組織 IBO( IentonaBcaurate Oranizaton)為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的課程。IBO 成立于1968年，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦，是聯(lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的規(guī)模最大的國(guó)際教育組織。

IB課程分為4大板塊，IBPYP(3-12歲的IB小學(xué)項(xiàng)目)、IBMYP(11-16歲的IB中學(xué)項(xiàng)目)、IBDP(17-18歲的大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目),IBCP(17-19歲職業(yè)教育項(xiàng)目)。

我們通常所說(shuō)的是IB高中文憑課程(IBDP)，是針對(duì)16-19歲的青少年的全球最具創(chuàng)新性的教育課程之一，專注于個(gè)人，專業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展，并因其提供的全面而嚴(yán)格的教育而在全球范圍內(nèi)得到大學(xué)的認(rèn)可。

IB課程設(shè)置

IB課程包括6門不同領(lǐng)域?qū)W科課程和3項(xiàng)核心課程(TOK、EE、CAS)。

IBDP具體學(xué)科科目，一共有6大類，具體如下：

1.語(yǔ)言習(xí)得(母語(yǔ)以外的現(xiàn)代語(yǔ)言)。

2.語(yǔ)言與文學(xué)(母語(yǔ)與世界文學(xué))。

3.人文與社會(huì)學(xué)(歷史、商業(yè)與管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、IT與全球化社會(huì)，科會(huì)與文化、人類學(xué)、世界宗教)。

4.數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)(數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué))，數(shù)學(xué)為必修，計(jì)算機(jī)為選修。

5.實(shí)驗(yàn)科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)技術(shù))。

6.藝術(shù)(視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇、電影、舞蹈)。

學(xué)生選科時(shí)要選6門，前五門要分別從前5類中每類選科，最后一門可以從第6門藝術(shù)類別中選擇一科，也可以從前5類中再任選一科。

再具體一點(diǎn)，第一類科目一般選擇英語(yǔ)，第二類科目肯定是學(xué)我們自己的母語(yǔ)漢語(yǔ)，剩下的幾類中，可供選擇的科目很多，但在國(guó)內(nèi)的IBDP學(xué)校一般不會(huì)全部提供給學(xué)生，只會(huì)提供一部分。

關(guān)于IBDP學(xué)科目，有一點(diǎn)需要說(shuō)明，它的大部分科目分為SL和HL兩個(gè)級(jí)別，即普通難度和較大難度。IB官方要求學(xué)生選科時(shí)至少有3門是HL，所以對(duì)于學(xué)生還是很有挑戰(zhàn)性的，但這也是課程含金量高一個(gè)原因。

3項(xiàng)核心課程

核心課程是IBDP的特色，包括TOK、ER、CAS 3個(gè)科目。其中，TOK是指知識(shí)理論(Theory of Knowledge)，這是IBDP最有特色的一門課，它并不針對(duì)某個(gè)具體的知識(shí)領(lǐng)域，而是探討各領(lǐng)域知識(shí)的共性、知識(shí)的來(lái)源、知識(shí)的發(fā)展等，是一門比較有哲學(xué)意味的課程。學(xué)習(xí)這樣的課程會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)處不在，從而養(yǎng)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)和探究精神。

第二個(gè)是EE，即擴(kuò)展論文(Extended Essay)，這門課程需要學(xué)生進(jìn)行大量的獨(dú)立思考和研究，最后要交一篇上限為4000個(gè)詞匯的論文，如果是寫中文論文，那么上限就是4800個(gè)字。

第三個(gè)CAS，即創(chuàng)意、行動(dòng)和服務(wù)。這門課簡(jiǎn)單理解就是讓學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)有相關(guān)的評(píng)價(jià)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最后計(jì)入總分。需要注意的是這3門核心課程是所有IBDP學(xué)生的必修課程，不存在選不選的問(wèn)題。

IBDP課程畢業(yè)要求

IB滿分是45分(換算GPA4分制的方法是，IB分?jǐn)?shù)/7*4再取平均分),畢業(yè)要求：

單科難度小于AP，略大于A-Level。

科目數(shù)量多，IB課程需要學(xué)習(xí)6門學(xué)科課程+3門核心課程，大于A-Level的科目數(shù)量要求(3-4門)，壓力比較大。

學(xué)習(xí)時(shí)間緊。因?yàn)閷W(xué)生除了要學(xué)習(xí)IBDP的課程外，還需要很多時(shí)間準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化：考試(托福/雅思、SAT等)，所以IBDP課程的主要挑戰(zhàn)在于學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃。

犀牛教育匯集國(guó)際課程領(lǐng)域?qū)?，研發(fā)全知識(shí)點(diǎn)覆蓋的IB經(jīng)濟(jì)課程，從課程研發(fā)，開(kāi)班設(shè)置，學(xué)習(xí)資料精研，師資配置，教練評(píng)考一體化多維度給學(xué)生強(qiáng)助攻!

IB經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班配套服務(wù)

測(cè)評(píng)：幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);

講解：針對(duì)學(xué)生情況，幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn);

練習(xí)：通過(guò)使用犀牛教育經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，更有針對(duì)性刷題，提高效率;

考察：通過(guò)真題、模擬題、測(cè)試題，更深刻地了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺;

答疑監(jiān)督：更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時(shí)糾錯(cuò)。

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