IB經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)什么?IB經(jīng)濟(jì)學(xué)都考察哪些內(nèi)容?IB經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)有哪些?北京上海IB經(jīng)濟(jì)學(xué)培訓(xùn)課程有哪些推薦?經(jīng)濟(jì)學(xué)作為近幾年的留學(xué)熱門專業(yè)之一,深受同學(xué)們的喜愛,尤其是未來計(jì)劃選擇商科、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)專業(yè)的同學(xué),在IB學(xué)習(xí)階段IB經(jīng)濟(jì)學(xué)基本都是必選的科目之一!今天就來跟大家一起聊一聊~
IB經(jīng)濟(jì)學(xué)教材
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IB經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)什么?
IB經(jīng)濟(jì)學(xué)包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。這幾部分的內(nèi)容在課程中的比例基本是相當(dāng)?shù)?,而且各部分?nèi)容銜接非常好。IB沒有單獨(dú)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)或微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試,最后的統(tǒng)考中四個(gè)模塊的知識(shí)都會(huì)涉及。其中:
①微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究的是影響個(gè)人、企業(yè)和市場的經(jīng)濟(jì)變量;
②宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究影響國家、政府和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)變量;
③國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)將理論研究與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合,重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展中的實(shí)際問題。
IB經(jīng)濟(jì)學(xué)SL與HL的內(nèi)容都包含在四個(gè)模塊中,不過HL學(xué)生要額外學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容。
IB經(jīng)濟(jì)的SL難度略低于A-level等其他國際課程,而HL經(jīng)濟(jì)難度會(huì)稍大些。想要大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、金融等相關(guān)專業(yè)的同學(xué)建議學(xué)HL經(jīng)濟(jì),為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。而想申請(qǐng)理科、或其他人文類專業(yè)的同學(xué)可以選擇SL課程。
IB經(jīng)濟(jì)學(xué)HL課程大綱,4個(gè)部分構(gòu)成(經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹、微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、全球經(jīng)濟(jì))
IB經(jīng)濟(jì)SL課程大綱:4個(gè)部分構(gòu)成(經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹、微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、全球經(jīng)濟(jì))
IB經(jīng)濟(jì)學(xué)的HL和SL都分為內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估兩部分。
IB經(jīng)濟(jì)SL外部評(píng)估占比 70%,內(nèi)部評(píng)估占比30%。
paper1考察整個(gè)考綱的所有內(nèi)容,題型主要為簡答題,考試時(shí)間一個(gè)小時(shí) 15 分鐘。
Paper2 是數(shù)據(jù)分析題,考試時(shí)間 1 小時(shí) 45 分鐘。
SL內(nèi)部評(píng)估要求根據(jù)涉及考綱中經(jīng)濟(jì)概念的新聞、時(shí)事寫三篇評(píng)論文章,由任課老師進(jìn)行打分。
IB經(jīng)濟(jì)HL外部評(píng)估占比80%,內(nèi)部評(píng)估占比20%。
IB經(jīng)濟(jì)HL一共考三張paper,paper1、paper2與SL相同。
Paper3是HL學(xué)生要額外考查的內(nèi)容,要求針對(duì)考綱中不同考點(diǎn)進(jìn)行政策建議性論文寫作,考試時(shí)間為 1個(gè)小時(shí)45分鐘。
HL的內(nèi)部評(píng)估要求針對(duì)考綱中不同考點(diǎn)寫三篇時(shí)事經(jīng)濟(jì)評(píng)論,由校內(nèi)任課老師進(jìn)行打分。
IB經(jīng)濟(jì)學(xué)課程難點(diǎn)有哪些?
IB經(jīng)濟(jì)學(xué)中會(huì)遇到很多經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)詞匯、陌生的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、大量文獻(xiàn)閱讀等對(duì)考生英語能力要求極高,并要完成800字的IA論文。
外部評(píng)估過程中,則是需要學(xué)生完成多篇論文,或者觀點(diǎn)闡述,都非??剂繉W(xué)生的英語寫作水平。
大量陌生且專業(yè)的各種術(shù)語,比如equilibrium(均衡)、Gini Coefficient(基尼系數(shù))、Current Account(經(jīng)常賬戶)、Exercise Tax(消費(fèi)稅)、Futures(期貨)、Securities(證券)等。
IB經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)綜合性學(xué)科,既要求考生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)要非常熟悉,不能有一絲的知識(shí)盲區(qū),還要求同學(xué)們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論能夠做到活學(xué)活用,能夠剖析問題并進(jìn)行邏輯性闡述!
如經(jīng)濟(jì)學(xué)模型、分析模型運(yùn)作背后原因,結(jié)合案例及圖形給到清晰且有邏輯的答案。
適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學(xué)生
基礎(chǔ)一般,可以長期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不適合線下的學(xué)生
基礎(chǔ)一般,想要面授教學(xué)授課的學(xué)生
*篇幅有限,僅部分科目展示,更多IB課程咨詢在線客服
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犀牛國際教育是由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建,不乏來自加州理工大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國際一流大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多,學(xué)術(shù)功底扎實(shí),有的已經(jīng)執(zhí)教十余年,國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。
IB課程輔導(dǎo)培訓(xùn) |
班型 |
適合學(xué)員 |
IB物理 |
11年級(jí)、12年級(jí)的IB學(xué)生 |
IB哲學(xué) |
11年級(jí)、12年級(jí)的IB學(xué)生 |
IB化學(xué) |
11年級(jí)、12年級(jí)的IB學(xué)生 |
IB經(jīng)濟(jì) |
11年級(jí)、12年級(jí)的IB學(xué)生 |
IB數(shù)學(xué)-AI |
11年級(jí)、12年級(jí)的IB學(xué)生 |
IB數(shù)學(xué)-AA |
11年級(jí)、12年級(jí)的IB學(xué)生 |
IB先行班課程輔導(dǎo)培訓(xùn) |
Pre—IB班數(shù)學(xué) |
IB新生 |
Pre—IB班物理 |
IB新生 |
Pre—IB班化學(xué) |
IB新生 |
犀牛教育專注國際K12教育相關(guān)的咨詢規(guī)劃與課程培訓(xùn),提供:
IGCSE/AP/IB/ALevel課程等國際課程培訓(xùn)輔導(dǎo);
國際競賽(AMC競賽、物理碗、BBO、SIN、CAP、USNCO、UKCHO、CCC、BPhO等競賽培訓(xùn));
牛津劍橋考試及面試輔導(dǎo);
英語語言培優(yōu)(托福/小托福/雅思/PTE);
英、美、澳、加等國家留學(xué)申請(qǐng)服務(wù),及留學(xué)課程輔導(dǎo)等。
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?測評(píng):幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道,同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);
?講解:針對(duì)學(xué)生情況,全方位無遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生知道要做什么,應(yīng)該怎么做;
?練習(xí):通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料,讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題,提高學(xué)校效率;
?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題,幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài),查漏補(bǔ)缺;
?答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務(wù),老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足,及時(shí)糾錯(cuò);
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