一篇擇校學(xué)習(xí)案例！看學(xué)霸如何學(xué)習(xí)國際課程！AP/alevel/IG/IB課程學(xué)習(xí)之路；學(xué)習(xí)規(guī)劃如何？
跌跌撞撞進(jìn)入國際體系，
一開始是有些恐懼的
我小學(xué)就讀于浙江衢州，后因母親工作原因，家庭分居兩地。小學(xué)畢業(yè)后，我渴望去杭州與母親團(tuán)聚，于是放棄了直接升入小學(xué)連帶的初中部，決定前往杭州求學(xué)。
然而，在體制內(nèi)重點(diǎn)初中的選拔中，我屢遭拒絕，最終，杭州英特外國語學(xué)校國際部成為了我唯一的選擇。
英特國際部給我的感覺其實(shí)和我的體制內(nèi)小學(xué)沒有很大的不同。最大的改變就是英語課變多了、難度變高了。我還首次聽說了以前從來沒聽過的托?？荚?。
△杭州英特外國語學(xué)校，圖片來自學(xué)校官微
初中第一個(gè)好朋友常常拿著一本新課堂的“托?；A(chǔ)3500詞”在背。
在這樣氛圍的影響下，我稀里糊涂就在杭州某個(gè)機(jī)構(gòu)報(bào)了托福課。我第一次接觸托福的過程很崎嶇，只考了54分。那個(gè)時(shí)候我對(duì)國際學(xué)校就產(chǎn)生了一定的恐懼，但更多的是想要學(xué)習(xí)英語、戰(zhàn)勝這場(chǎng)考試的勝負(fù)。
就這樣在英特待了兩年，我發(fā)現(xiàn)我很喜歡國際部的氛圍，于是更加堅(jiān)定了自己出國的想法。
本來以為已經(jīng)安穩(wěn)的求學(xué)經(jīng)歷，又一次在初二即將結(jié)束的時(shí)候發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
初二快結(jié)束的時(shí)候我的機(jī)構(gòu)跟我科普了很多上海的國際學(xué)校。在無數(shù)次對(duì)比英特和上海國際學(xué)校升學(xué)結(jié)果之后，我又產(chǎn)生了去上海的想法。當(dāng)時(shí)我自己在小紅書上做了很多搜索，也聽了各種各樣的升學(xué)講座，最后確定自己想要讀AP體系。
選擇AP主要有兩個(gè)原因--
第二是我想讀一個(gè)相對(duì)于IB來說靈活度更高的課程體系，這樣我可以有時(shí)間發(fā)展我的興趣和課余愛好。
最后我鎖定了上海的兩所AP學(xué)校：WLSA和西南位育。
我的決定比較突然，好在爸爸媽媽一直對(duì)我的想法比較支持。確定要考上海的國際學(xué)校之后，我就參加了一些額外的“國高備考課程”--
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每天會(huì)固定完成機(jī)構(gòu)布置的單次任務(wù)，并且著重加強(qiáng)了英語口語的練習(xí)來應(yīng)對(duì)之后可能要進(jìn)行的面試環(huán)節(jié)。
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我每天都會(huì)抽大約1小時(shí)時(shí)間出來回答5題左右的面試問題。我在回答的過程中會(huì)自己錄音，然后回放自己說的內(nèi)容。這個(gè)過程可以讓我意識(shí)到我說的過程中很多無法注意到的漏洞，并及時(shí)做出改正。
準(zhǔn)備的差不多后父母立即帶我去參加了西南位育和WLS最近的招生考試。那一年我很幸運(yùn)，兩所學(xué)校都拿到了錄取Offer。加上初一初二的兩年我一直在進(jìn)行課外的英語補(bǔ)習(xí)，我也很順利的達(dá)到了兩所學(xué)校的多鄰國標(biāo)化考試要求。
整體來說我的備考國高過程可以用“無痛”來形容，非常順利。
最后在西南位育和WLSA之間選擇WLSA原因其實(shí)非常簡單，西南位育AP是體制內(nèi)學(xué)校的國際部，而WLSA是一所純粹的國際學(xué)校。
我很想體驗(yàn)一下純純的國際學(xué)校是什么感覺，于是就選擇了WLSA。
我首先進(jìn)入的是WLSA的初中部WLSA-XZY（新竹園）。剛進(jìn)的時(shí)候其實(shí)挺不適應(yīng)的，WLSA的課業(yè)壓力和難度都比英特要大很多。
學(xué)會(huì)沉下心來仔細(xì)閱讀課本
一開始我很抗拒AP閱讀里面大段的文字，后來慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)英文的教材很厚是因?yàn)槠鋬?nèi)容細(xì)致完整，仔細(xì)閱讀可以幫我對(duì)課堂內(nèi)容產(chǎn)生連貫的、有邏輯的深度理解。
所以我開始主動(dòng)在課前通過閱讀課本預(yù)習(xí)，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)也優(yōu)先閱讀課本，看看文字是不是能幫我理清思路。
在考前復(fù)習(xí)期間，我也會(huì)按照教材的編寫邏輯整理我一個(gè)學(xué)期所有的筆記，制作針對(duì)學(xué)科的study guide，這總是讓我的復(fù)習(xí)過程非常高效。
△我整理的筆記（可添加小助手微信獲取 VX： xnewhu）
學(xué)習(xí)AP到底難不難？
WLSA提供開放了非常多的AP課程。在高二我選了在課內(nèi)選了AP環(huán)境科學(xué)，AP英語語言與寫作，AP化學(xué)，AP微積分，同時(shí)在課外自學(xué)了AP統(tǒng)計(jì)。
我認(rèn)為一年考5門AP壓力相對(duì)來說壓力還是不小的，提前做好規(guī)劃非常重要。
我首先了解了5門科目的難度和5分率，結(jié)合自身情況判斷了自己要花更多時(shí)間在備考化學(xué)和統(tǒng)計(jì)上。
最開始學(xué)習(xí)這些AP課程時(shí)我主要還是通過閱讀The Princeton Review, Five Steps to a Five這些原版書對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和整理，輔助課內(nèi)的教學(xué)，保持知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯和連貫性。
在考前的一個(gè)月，我每周都會(huì)盡量每個(gè)科目各做一套模擬卷，保證自己的手感，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在我考的5門ap中，很多同學(xué)可能覺得AP英語語言與寫作是一門比較難的科目。
我認(rèn)為AP文科確實(shí)難度比理科高，并且這不是一門可以在短時(shí)間內(nèi)提高的科目，非常依賴平時(shí)積累。我認(rèn)為所有想考AP英語語言與寫作的同學(xué)都應(yīng)該在確認(rèn)自己要考之后立即開始進(jìn)行大量課外閱讀。
如果覺得沒有時(shí)間讀整本的書，可以讀一些Short Stories，加快閱讀速度，增強(qiáng)語感，并且為寫essay積累素材。
我的轉(zhuǎn)軌之路雖然充滿挑戰(zhàn)，但每一步都無比正確。感謝當(dāng)年堅(jiān)定且勇敢的我，讓我有了今天的成長和收獲。希望我的經(jīng)歷能給正在擇校的你們一些啟示和勇氣。
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