美高+AP課程是目前國際化學校主流的國際課程之一，根據(jù)難度分為常規(guī)課程、榮譽課程和大學預修課程（AP課程）。
常規(guī)課程：美國高中采用學分制教學模式，學生在修讀18-23個學分后可獲得畢業(yè)證，課程相對來說比較自由，可以根據(jù)興趣愛好從英語、數(shù)學、歷史和社會科學、自然科學、語言和藝術六大類中選課。
榮譽課程：榮譽課程難度高于常規(guī)課程，面向優(yōu)秀的、自主性強的學生，為他們提供嚴格而深入的學習，重視批判和獨立思考的能力，可以理解為國內(nèi)的尖子班。該課程不能轉(zhuǎn)換學分，但是對提高GPA有幫助。
AP課程：AP（Advanced Placement）也稱美國大學先修課程，由美國大學理事會（College Board）主辦，是面向高中生開設的相當于大一水平的課程。
除美國外，AP課程目前已經(jīng)被加拿大、澳大利亞、英國、德國等主流留學國家所認可，申請的AP課程成績均可以為其在申請過程中大大加分。
?AP課程現(xiàn)共有40門學科，分為7大類，在全世界范圍內(nèi)均可授課，每年10月份報名，次年5月進行考試。
?一年一次，為期兩周，每門課的考試時間約2-3個小時。
?考試有統(tǒng)一的考綱、統(tǒng)一的標準，衡量學生對AP考試內(nèi)容的掌握程度。
??5分：優(yōu)秀（Extremely well qualified）
??4分：良好（Well qualified）
??3分：合格（Qualified）
??2分：勉強合格（Possibly qualified）
??1分：不合格（No recommendation）
● 高一：仍處于夯實基礎的階段，建議優(yōu)先選擇難度較小的科目，數(shù)量1-3門即可；
● 高二：即將面臨申請，建議以專業(yè)為導向，根據(jù)大學想申請的專業(yè)來選擇適合的科目，或選擇一些相對進階難度的科目，為申請錦上添花，數(shù)量大約3-4門；
● 高三：大多沒有過多的升學壓力，建議以興趣為導向，或針對所申請大學的基礎課程為導向，為未來的學業(yè)打基礎，或為換取學分做準備。
??AP課程共七大類學科，40門科目：
藝術類、英語類、歷史與社會科學類、數(shù)學與計算機科學類、自然科學類、世界語言與文化類、文憑項目類。
因為AP課程涉及到美國大學的課程，AP的學習可以讓學生在大學時更好的適應課程的內(nèi)容以及上課的節(jié)奏。總的看來，AP課程的發(fā)展方向是十分明確的，主要就是針對有意愿留學美國的學生。
美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試并授予大學學分。如果在中學完成一定數(shù)目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。也可以利用大學剩余時間學習到更多的知識。
平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。GPA是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。
每個學校的 GPA考核方式有所差異，但是越來越多的國際學校將GPA 與 AP 成績關聯(lián)優(yōu)秀的 AP 成績能直接提高 GPA。并且選修AP課程可以提高GPA的含金量，證明申請者的學術水平。
AP考試成績受到國際高度認可，學生可憑AP 成績申請英美加等國名校。目前全球已有 57個國家，5000 所大學包括英國、加拿大、澳大利亞等國家的頂尖名校，承認并將 AP 課程作為錄取和發(fā)放獎學金的重要條件。
?犀牛教育提供數(shù)理化等各大學科國際競賽輔導、AP/IB/IG等國際課程、雅思/托福等語言培訓、G5牛劍筆面、國際擇校、英美澳加等留學申請，為孩子進行同步輔導和培優(yōu)，幫助孩子提升硬實力， 擁有更加突出的背景，在未來申請學校中脫穎而出。
??適合學生：
對適應國際學校課程進度存在困難，不滿足學校課程進度，想要進一步提升，正在備考AP，需要提分或者沖擊5分的學生
??課程優(yōu)勢：
幫助AP課程在讀學生對知識模塊進行全面系統(tǒng)教學，掃清學習過程中的各種障礙，快速穩(wěn)定地提升學生的各科成績，圍繞各科考試重點和熱點問題，緊貼國際學校學習進度，為AP學生解決學習困惑，提升成績優(yōu)勢。
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