還是有很多人糾結(jié)：機(jī)構(gòu)AP全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)能不能拿好成績？其實(shí)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)AP，相當(dāng)于換個(gè)賽道，換一種更適合自己的學(xué)習(xí)模式。只要適合自己，那就是對的！
準(zhǔn)備參加2025年AP考試的同學(xué)們，可以提前了解下，提前做好規(guī)劃，保持穩(wěn)定的心態(tài)，確保備考過程有序不亂，信心滿滿地迎接挑戰(zhàn)！
為何選擇機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)呢？
①有些國際學(xué)校水平達(dá)不到學(xué)生自己的要求
國內(nèi)國際學(xué)校水平參差不齊，好的特別好，差的特別差，老師來源多是外籍教師和歸國留學(xué)生，有些可能沒有教師經(jīng)驗(yàn)或資質(zhì)，對于目標(biāo)高遠(yuǎn)的孩子來說，學(xué)校師資水平?jīng)]有達(dá)到預(yù)期。
有的國際學(xué)校教師流動性大，網(wǎng)絡(luò)上也有同學(xué)反映：“一學(xué)期換了三個(gè)外教，老師臉都沒能認(rèn)得過來就換了”，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生不利影響。
針對國際教育政策優(yōu)化收緊，越來越多國際學(xué)校暴雷。倒閉、改名、整頓、民轉(zhuǎn)公……有關(guān)國際學(xué)校的負(fù)面新聞一波接一波，本來想的是讓自己孩子有個(gè)好的國際化環(huán)境學(xué)習(xí)，結(jié)果搞得自己都“人心惶惶”。
③機(jī)構(gòu)小班課/1V1，時(shí)間短，提升快
很多在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的同學(xué)，可以選擇3-8人內(nèi)的小班課，相當(dāng)于比在國際學(xué)校的同學(xué)多了更多時(shí)間學(xué)習(xí)，對于水平比較高的學(xué)生來說更適合沖刺更高的目標(biāo)。選擇一對一輔導(dǎo)的同學(xué)，還能專注于自己的弱勢科目，提升自己的成績。
目前犀牛國際教育的學(xué)科老師都是教齡超過10年，由國外TOP30名?；貋淼膬?yōu)秀老師。托福雅思這方面也配備了成熟老師，在學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí)提高自己的語言成績。
花費(fèi)同樣費(fèi)用，國際學(xué)校班課和機(jī)構(gòu)相差并不大，機(jī)構(gòu)還有一對一輔導(dǎo)，老師更固定。學(xué)習(xí)也可以圍繞每位學(xué)生展開，能拿到更多的資源傾斜，比如：針對性資料，課下的答疑解惑時(shí)間。
選擇脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)要看哪幾點(diǎn)？
那么考慮國際學(xué)校轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)AP全日制脫產(chǎn)的學(xué)生和家長需要注意哪些問題呢？老師這里有一些建議，希望對大家有所幫助：
①師資力量：了解機(jī)構(gòu)的師資水平，比如：教師的背景和專業(yè)素養(yǎng)。老師的學(xué)歷、教學(xué)背景、教學(xué)風(fēng)格、機(jī)構(gòu)的升學(xué)水平、配套服務(wù)等，對于確保你能夠接受高質(zhì)量教育非常重要。
②規(guī)劃服務(wù)：是否有留學(xué)規(guī)劃？有背景提升？有競賽規(guī)劃？選擇AP的學(xué)生大多數(shù)都是為了出國留學(xué)，留學(xué)申請不僅要看標(biāo)化成績，綜合實(shí)力也很重要！
③上課形式：了解AP課程的上課形式，是否采用小班教學(xué)或個(gè)別指導(dǎo)等教學(xué)方法。這對于個(gè)性化學(xué)習(xí)和深入理解課程內(nèi)容很有意義。了解目標(biāo)機(jī)構(gòu)的課程安排和學(xué)術(shù)進(jìn)度，了解每門課程的學(xué)時(shí)和考核方式。
④收費(fèi)安排：AP全日制脫產(chǎn)相比國際學(xué)校學(xué)習(xí)AP需要的時(shí)間短，也是集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更高，當(dāng)然很多機(jī)構(gòu)的AP學(xué)習(xí)費(fèi)用也不少，AP一年制脫產(chǎn)相對來說費(fèi)用更有性價(jià)比
⑤其他服務(wù)：是否提供額外輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)支持服務(wù)，例如：雅思、托福、擇校、國際競賽、校外實(shí)踐等。
?定制化服務(wù)：為學(xué)生提供一系列升學(xué)服務(wù)以及大量的升學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生的基本信息定制專屬升學(xué)方案，包括選課、學(xué)習(xí)計(jì)劃、競賽等。
AP課程全程計(jì)劃會有專門的升學(xué)規(guī)劃師邀請學(xué)生進(jìn)行一對一面談，并根據(jù)學(xué)生的意向及學(xué)術(shù)成績提供選課建議及后期學(xué)習(xí)規(guī)劃，打通障礙，順利升學(xué)。
?個(gè)性化教學(xué)：全程采用一對一教學(xué)，根據(jù)不同學(xué)生的情況，開展個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，此方式對于無法適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的同學(xué)，效果不言而喻。
犀牛教育AP課程全程計(jì)劃在學(xué)生入學(xué)時(shí)，便會安排入學(xué)測試來評估學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，綜合學(xué)員意向，為學(xué)生制定專屬學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，根據(jù)學(xué)生的不同需求，針對性指導(dǎo)，助力學(xué)生精準(zhǔn)提分。
全程計(jì)劃會配備專屬班主任進(jìn)行督學(xué)服務(wù)，班主任會為學(xué)生制定每日學(xué)習(xí)規(guī)劃并實(shí)時(shí)監(jiān)督，確保每一項(xiàng)任務(wù)高質(zhì)高效完成。
AP全日制脫產(chǎn)線下學(xué)員每日學(xué)習(xí)安排
?AP培訓(xùn)課程師資：
針對對象:國際課程AP課程或GCSE在讀，日常需要學(xué)習(xí)能力提升的學(xué)生
課程內(nèi)容:課內(nèi)外同步教學(xué)，梳理知識重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生把握好題目的深度和難度，貼近校內(nèi)國際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度，為學(xué)術(shù)補(bǔ)習(xí)提供強(qiáng)力支持
內(nèi)容包含:知識點(diǎn)剖析，邏輯梳理及在考題中的應(yīng)用，課后習(xí)題訓(xùn)練，精講，模考點(diǎn)評
針對對象: AP課程在讀，考試季需要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生
課程內(nèi)容:梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，結(jié)合歷年考點(diǎn)，真題和新的政策，針對性備考
內(nèi)容包含: 重難點(diǎn)知識講解，答題技巧剖析，套題訓(xùn)練，真題講解，?？键c(diǎn)評
針對對象: AP課程或GCSE就讀與即將就讀，希望提前預(yù)習(xí)的學(xué)生
課程內(nèi)容:結(jié)合相關(guān)基礎(chǔ)講解新的知識點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生把握接下來學(xué)習(xí)內(nèi)容服軟難度和深度，開闊思路，訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣，熟悉知識點(diǎn)內(nèi)容，了解答題方式方法
內(nèi)容包含:知識點(diǎn)講解和剖析，相關(guān)題目的講解練習(xí)，幫助學(xué)生制定下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，?？键c(diǎn)評及學(xué)習(xí)建議
2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學(xué)
1.5年制: 小班授課，4科，入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課，4科，9月入學(xué)
?部分線下校區(qū)環(huán)境：
線下校區(qū)：上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、武漢、合肥、青島、無錫、成都、鄭州、寧波、重慶、香港等多個(gè)城市開設(shè)校區(qū)，致力于為準(zhǔn)留學(xué)生家庭提供全方位升學(xué)服務(wù)。
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