在眾多AP的備考路上詞匯作為第一關，從翻開教材教輔的第一天，就開始對大家進行慘無人道的摧殘與勸退。為什么每個字母我都認識，但是組合在一起就不認識了呢?

　　例如在微積分BC中，也許考察的知識點確實不難，但因為有復雜的英文單詞加成，像jump discontinuity (跳躍間斷點)、removable discontinuity (可去間斷點)、infinite discontinuity (無窮間斷點)、oscillating discontinuity (震蕩間斷點) 這四個，放在一起披上可怕的外衣，瞬間從青銅變成王者。

　　再說生物、心理這種文理結合的科目，詞匯更是眾多AP考生面對的最大一道坎，不僅專業(yè)詞匯繁多，需要掌握很多詞根詞綴，且常見兩個單詞的詞根或拼寫也十分易混。因此極有可能出現(xiàn)由于詞義混淆不清，以至于在題目理解上丟分的情況。

　　比如meiosis (減數(shù)分裂) 和 mitosis (有絲分裂);homozygous (純合子) 和 heterozygous (雜合子)。何況還有一系列的身體器官：frontal lobe、parietal lobe、occipital lobe、temporal lobe等真是讓人叫苦不迭。

　　為什么要做《AP核心5000詞》?其實目前坊間也流傳了一些“詞匯集”，不過不少詞匯集要么科目局限，要么針對性不高 (有的甚至是從其他考試照搬過來的，要么就是本身詞匯不夠全面，一般很難解決大家詞匯的根本問題。

　　根據(jù)AP官方考綱知識塊分類呈現(xiàn)構建科學知識體系，「AP核心5000詞」并不是一本簡單的單詞手冊，而是根據(jù)官方考綱和考點精編而成的，并按照單詞在單元中的位置和學習順序呈現(xiàn)出來。這樣一方面可以助力同學們課前預習，提前掃平單詞障礙，從而提升同學們的聽課效率;一方面在學習過程中幫助大家更好地構知識點體系形成知識網(wǎng)絡。

　　精美排版舒適配色，背單詞也要有好的閱讀體驗，在排版上也下了很大的功夫。經(jīng)過多次調整，確定了現(xiàn)在看起來十分舒適的配色與布局，此外還對每一頁的單詞數(shù)量和字體大小進行了精益求精的修改。力求最大程度上減少學習的枯燥乏味感。