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要出國(guó)留學(xué)，參加國(guó)內(nèi)高考實(shí)在是卷不動(dòng)，那A-Level應(yīng)該選擇學(xué)校就讀還是選擇機(jī)構(gòu)全日制脫產(chǎn)呢？近幾年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)似乎越來(lái)越流行，尤其是體制內(nèi)或者覺得IB體系太難想要轉(zhuǎn)軌Alevel的高中生。那Alevel脫產(chǎn)適合哪些學(xué)生？和國(guó)際學(xué)校相比脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？如何選擇適合自己的課程？今天我們一起來(lái)來(lái)看看~
A-Level脫產(chǎn)就是學(xué)生暫時(shí)脫離常規(guī)學(xué)校的日常教學(xué)安排，專注于A-Level課程的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，通常是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)ｉT的預(yù)科學(xué)校進(jìn)行。
學(xué)生不再受限于傳統(tǒng)學(xué)校提供的嚴(yán)格作息框架和大班授課進(jìn)度，擁有充分的自主性、靈活性，根據(jù)自己的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)。
無(wú)論在校還是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level，考試所獲得的成績(jī)都具有同等效力，申請(qǐng)英國(guó)或其他地區(qū)院校本科時(shí)，這段教育經(jīng)歷都具有相同的認(rèn)可度。特別是申請(qǐng)英國(guó)院校時(shí)，A-Level成績(jī)才是決定升學(xué)成功與否的硬標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)際學(xué)校與脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣勢(shì)
?優(yōu)勢(shì)：
?劣勢(shì)：
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接受高二升高三的國(guó)際學(xué)校較少，且名額緊張。
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國(guó)際學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，生源質(zhì)量參差不齊，有諸多不確定因素會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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課堂為大班，1對(duì)多，老師精力有限，需要學(xué)生自己更加主動(dòng)溝通。
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學(xué)費(fèi)高昂，耗費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)。
Alevel脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)
?優(yōu)勢(shì)：
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報(bào)班基本就能立馬入讀，且基本是小班或1V1教學(xué)，老師給予的關(guān)注和跟進(jìn)更多，學(xué)習(xí)效果更好。
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會(huì)依據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)選課并定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行多考局科目配置，多次?？紲y(cè)試，對(duì)于首考不理想的同學(xué)，會(huì)更針對(duì)性安排重考計(jì)劃，學(xué)生備考方向更明確，機(jī)會(huì)也更多。
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對(duì)于成績(jī)中等或中等偏下的同學(xué)，選擇機(jī)構(gòu)會(huì)更有利于成績(jī)的快速提升。
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學(xué)費(fèi)適中，付出的時(shí)間成本也更低。
?劣勢(shì)：
國(guó)際學(xué)校 VS 脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)
國(guó)際學(xué)校和脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)怎么選擇？
選擇國(guó)際學(xué)校還是A-Level脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)呢？這是很多家長(zhǎng)糾結(jié)的問(wèn)題，建議大家可以參考一下幾點(diǎn)去選擇：
第一：學(xué)習(xí)成績(jī)如果你成績(jī)好，能夠進(jìn)入頭部國(guó)際學(xué)校，那自然是在學(xué)校學(xué)習(xí)比較好；
如果你去的國(guó)際學(xué)校很普通，那是可以考慮機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)的；
第二：預(yù)算國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)一年不等，如果預(yù)算不足，只能去一般的國(guó)際學(xué)校，那不如選擇機(jī)構(gòu)，價(jià)格也差不多，但是機(jī)構(gòu)在申請(qǐng)學(xué)校這個(gè)方面會(huì)比普通學(xué)校更上心一些；
第三：學(xué)習(xí)氛圍如果能進(jìn)入頭部國(guó)際學(xué)校，那學(xué)習(xí)氛圍通常都是很棒的。但是如果是普通國(guó)際學(xué)校，可能會(huì)被差生影響，建議在選擇學(xué)校的時(shí)候要多方考察清楚。
在機(jī)構(gòu)氛圍稍微會(huì)差點(diǎn)，孤獨(dú)感可能會(huì)陪伴你一兩年，基本不會(huì)有太多一起上課的學(xué)生，而且沒有太多的課外活動(dòng)和藝術(shù)課。有的學(xué)生可能就不太看重這些，還是得根據(jù)自身情況選擇。
這三類學(xué)生建議去國(guó)際學(xué)校
1、成績(jī)好，能夠進(jìn)入優(yōu)秀國(guó)際學(xué)校；
2、非常看重校園生活氛圍及體驗(yàn)的學(xué)生；
3、現(xiàn)有學(xué)習(xí)情況可以申請(qǐng)到你夢(mèng)校的學(xué)生，這點(diǎn)要注意個(gè)別學(xué)校會(huì)讓學(xué)生走預(yù)科，而且各種宣導(dǎo)讓學(xué)生覺得預(yù)科可以滿足自己。
這四類學(xué)生建議選擇機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)
1、進(jìn)不去優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校，但又想上比較好的大學(xué)，比如TOP100或者TOP50大學(xué)的，可以選擇機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)的升學(xué)規(guī)劃比較有針對(duì)性，而且有結(jié)果交付壓力，所以各方面會(huì)比國(guó)際學(xué)校賣力；
2、已經(jīng)在國(guó)際高中讀書，但是不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)生，特別是不喜歡復(fù)雜人際關(guān)系的學(xué)生；
3、現(xiàn)在的學(xué)校無(wú)法幫你申請(qǐng)到你想去的大學(xué)；
4、有略微經(jīng)濟(jì)壓力的，既交了國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)，又交了補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，從各方面綜合考慮，覺得機(jī)構(gòu)更劃算的學(xué)生。
犀牛教育專注于國(guó)際教育事業(yè)，針對(duì)于想要選擇A-Level脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)的同學(xué)，并開設(shè)1年制、1.5年制以及2年制的脫產(chǎn)課程，課程體系完善，師資力量強(qiáng)，助教全程服務(wù)，提供學(xué)習(xí)規(guī)劃+學(xué)科課程培訓(xùn)+語(yǔ)培課程+留學(xué)申請(qǐng)一條龍服務(wù)！計(jì)劃脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)和學(xué)生可以詳細(xì)了解規(guī)劃~
??招生對(duì)象:高二高三脫產(chǎn)的學(xué)員
??課程內(nèi)容:學(xué)習(xí)3門A-level課程，并參加AS和A2大考，提交留學(xué)申請(qǐng)
??招生對(duì)象:高一脫產(chǎn)的學(xué)員
??課程內(nèi)容:完成整個(gè)AS+A2階段的學(xué)習(xí)，以及雅思、夏校項(xiàng)目、科研項(xiàng)目、留學(xué)申請(qǐng)(和2年制內(nèi)容相似，只是把時(shí)間濃縮到更短)
??招生對(duì)象:已經(jīng)讀完IG或高一脫產(chǎn)的學(xué)員
??課程內(nèi)容:完成整個(gè)AS+A2階段的學(xué)習(xí)，以及雅思、學(xué)科競(jìng)賽、夏校項(xiàng)目、科研項(xiàng)目、留學(xué)申請(qǐng)。
??犀牛ALevel全日制脫產(chǎn)課程優(yōu)勢(shì):全年齡階段規(guī)劃服務(wù)(課程+升學(xué))+全海歸名校導(dǎo)師+陪伴式教學(xué)服務(wù)！
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診斷評(píng)估:入學(xué)測(cè)試，分析基礎(chǔ)，定制個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
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基礎(chǔ)階段:系統(tǒng)復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋大綱，強(qiáng)化基礎(chǔ)概念
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進(jìn)階訓(xùn)練:專題，難題，技巧，模擬題型，策略
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?？紱_刺:定期測(cè)試、全真模擬、查漏補(bǔ)缺?？记皼_刺
??犀牛Alevel課程支持考試局包含:CAIE、愛德思、AOA。牛使用的教材為英國(guó)官方正版進(jìn)口教材，同時(shí)犀牛還獨(dú)家研發(fā)了適合中國(guó)學(xué)員學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)教材;最大限度保障學(xué)員的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)境與國(guó)外無(wú)縫銜接。
??犀牛ALevel全日制脫產(chǎn)培訓(xùn)成果
目前，犀牛已在上海、北京、深圳、廣州、杭州、蘇州、合肥、成都、南京、武漢、無(wú)錫、寧波、青島、大連、天津、重慶、香港等多個(gè)城市開設(shè)校區(qū)，可根據(jù)所在地區(qū)安排就近校區(qū)授課，也可選擇線上課程，享受總部師資。
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