在不了解Alevel課程的情況下，一些人對(duì)Alevel的認(rèn)知停留在“只有成績不好才去學(xué)Alevel”。
事實(shí)上，很多同學(xué)選擇轉(zhuǎn)軌Alevel，更多是想增加進(jìn)入名校，開闊視野和學(xué)術(shù)經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。
社交媒體上一位參加今年高考的Alevel學(xué)生，成功達(dá)到當(dāng)?shù)?85院校錄取分?jǐn)?shù)線水平，足以打破大眾對(duì)Alevel課程的刻板印象↓：
哪些學(xué)生適合學(xué)習(xí)Alevel？
Alevel課程本身非常具有挑戰(zhàn)性，以其學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和深度而著稱，很適合那些學(xué)術(shù)成績優(yōu)秀、渴望深入學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自我的學(xué)生。
相比國內(nèi)高中課程，Alevel課程提供了更豐富的學(xué)科，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)、IT）、人文學(xué)科（經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)）、語言、藝術(shù)等；
如果學(xué)生對(duì)特定學(xué)科有濃厚興趣，或者有一定的“偏科”傾向，選擇Alevel課程可以取長補(bǔ)短，在適合自己的道路上實(shí)現(xiàn)更長久地發(fā)展。
作為一項(xiàng)通用課程，Alevel成績是許多英國和海外院校錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)生可以選擇在全球范圍內(nèi)學(xué)習(xí)和參加考試。如果有著希望拓寬國際化視野、增加跨文化交流經(jīng)驗(yàn)的想法，Alevel課程是一個(gè)很好的選擇。
以美國方向?yàn)槔?，下圖為斯坦福大學(xué)的申請(qǐng)成績要求，Alevel雖是英國教育體系課程，但也完全可以申請(qǐng)美國院校↓：
 斯坦福大學(xué)
國內(nèi)高中課程與Alevel課程的聯(lián)系與區(qū)別？
相比其他國際課程，國內(nèi)同學(xué)轉(zhuǎn)軌到Alevel更簡單一些。
Alevel課程與國內(nèi)高中課程都包括語言類、數(shù)學(xué)類、科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類和藝術(shù)類等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，有相似學(xué)科。尤其對(duì)于中國學(xué)生來說，可以選擇熟悉的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物等科目；
這類學(xué)科知識(shí)點(diǎn)也有一定重合，Alevel課程內(nèi)容涵蓋了國內(nèi)高中課程中大部分基礎(chǔ)知識(shí)，不過在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展和深化。
 CIE考試局，Alevel數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主題
Alevel更注重對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用，以及對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)；相比之下，國內(nèi)高中課程注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。
Alevel強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)能力，要求學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、資料查找和問題解決，這與國內(nèi)高中的“填鴨式”有所不同，更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。
另外，Alevel課程通常采用英語授課，學(xué)生所在的學(xué)習(xí)環(huán)境為全英模式，與國內(nèi)高中課程相比也有較大的轉(zhuǎn)變。
可以雙軌學(xué)習(xí)國內(nèi)高中課程和Alevel課程嗎？
對(duì)于學(xué)習(xí)能力較為優(yōu)秀，且優(yōu)勢(shì)學(xué)科為理工科的學(xué)生而言，完全可以。國內(nèi)高校與海外名校兩手抓，增加名校錄取幾率。
不過由于需要同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)體系的課程，學(xué)習(xí)壓力會(huì)相對(duì)較大，且要求學(xué)生具備高效的復(fù)習(xí)策略和時(shí)間管理能力。前期嘗試雙軌并行，后期可以選擇更擅長的一個(gè)賽道方向，專注于相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。
目標(biāo)名校的Alevel學(xué)習(xí)指南
如果夢(mèng)想進(jìn)入牛津、劍橋等院校，Alevel課程一開始的學(xué)習(xí)就非常關(guān)鍵。
Alevel課程zui高成績等級(jí)為A*，雖然牛劍官網(wǎng)大部分專業(yè)的成績要求在A*AA-A*A*A水平，不過這種成績?cè)谏暾?qǐng)時(shí)沒有足夠的競(jìng)爭力，近兩年有越來越多的牛劍申請(qǐng)人Alevel學(xué)術(shù)標(biāo)化平穩(wěn)保持在3/4A*水平。
24Fall（今年9月入學(xué)）成功拿到牛劍offer的學(xué)生BG：
學(xué)生1：牛津大學(xué)生物化學(xué)，Alevel預(yù)估4A*
學(xué)生2：牛津大學(xué)電氣工程，Alevel數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)實(shí)考A* ，物理預(yù)估A*
學(xué)生3：牛津大學(xué)數(shù)學(xué)，Alevel預(yù)估4A*
學(xué)生4：劍橋大學(xué)自然科學(xué)專業(yè)，Alevel預(yù)估4A*
學(xué)生5：劍橋大學(xué)工程，Alevel預(yù)估4A*
同學(xué)們一定要結(jié)合目標(biāo)院?；?qū)I(yè)要求進(jìn)行科目選擇，如果學(xué)習(xí)進(jìn)度較快，可以嘗試提前考出實(shí)考成績，以實(shí)考成績遞交申請(qǐng)，減輕后期過con壓力。
不過目前G5中有部分院校及專業(yè)不接受學(xué)生的重考成績，如果不能保證提前參加考試能考出理想成績，按申請(qǐng)流程遞交預(yù)估成績即可。
劍橋大學(xué)對(duì)Alevel重考成績的態(tài)度
牛劍等英本院校考察申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)熱情與努力，除了能拿到優(yōu)秀的Alevel標(biāo)化成績，想在PS中展示自己的學(xué)術(shù)熱情，或在筆面試中拿到更高的分?jǐn)?shù)，建議同學(xué)們?cè)谏階level后配合參加一些與所申專業(yè)相關(guān)的課外學(xué)術(shù)背提活動(dòng)，如競(jìng)賽、科研活動(dòng)、閱讀等。
不過參加課外背提活動(dòng)的基礎(chǔ)還是建立在優(yōu)秀的Alevel成績上，開學(xué)后即將開啟Alevel，可以利用這個(gè)暑假提前確定Alevel選課組合，進(jìn)行Alevel預(yù)習(xí)！
上海犀?？蔀閷W(xué)生提供全套的留學(xué)國際課程，包括國際競(jìng)賽，雅思托福培訓(xùn)，社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，后續(xù)的選校、文書都能一站式解決。
Alevel脫產(chǎn)提供全日制1年制、1.5年制、2年制多種課程學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生情況匹配對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)間，專業(yè)老師一對(duì)一規(guī)劃。
優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)
犀牛Alevel全日制班由國內(nèi)外師資團(tuán)隊(duì)，精品教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，量身定制課程計(jì)劃和教學(xué)方式。
Alevel培訓(xùn)金牌導(dǎo)師、獨(dú)家教材內(nèi)容包含：知識(shí)點(diǎn)講解和剖析，相關(guān)題目的講解練習(xí)，幫助學(xué)生制定下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，?？键c(diǎn)評(píng)及學(xué)習(xí)建議。
我們?cè)?/span>北京、上海、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、無錫、青島、成都、武漢、合肥、寧波、重慶均開設(shè)線下校區(qū)，其他城市學(xué)員也可參加線上網(wǎng)課享受總部師資，歡迎咨詢~
《更多國際課程》
添加TT老師咨詢了解
|
