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今年寒假時間格外長，不少家長早早開始為孩子謀劃，期望孩子能在這段時光里有所收獲、提升自我。如此充裕的假期，無疑是孩子備考劍橋系英語考試的黃金時段，也非常適合準備小學生數(shù)學競賽，通過競賽來激發(fā)孩子的學習動力，迅速提升數(shù)學思維與解題能力。
但家長們或許會有疑惑，究竟哪些數(shù)學競賽適合小學生參加呢？報名流程是怎樣的？又該如何科學備考？
最近，身邊好多孩子都在參加袋鼠數(shù)學競賽和AMC8，這兩個競賽到底是什么情況？它們的難度又該如何比較呢？接下來，就讓我們一起深入探究這些問題，為孩子的假期學習做好充分準備。
袋鼠數(shù)學競賽和AMC8競賽雖然低齡段孩子都可以參加，但既然是兩個競賽，那就一定有所不同。那么如何判斷自己的孩到底適合學習AMC8競賽，還是袋鼠數(shù)學競賽。
?適合選AMC8競賽的情況
??數(shù)學基礎比較好，家長想進一步培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維
??家長有著明確的升學規(guī)劃，例如上海家長想要XSC是申請上海三公院校（AMC8競賽和小托福是申請上海三公的標配，而且上海三公已經(jīng)明示需要看這個兩個方面），想要在申請時提高自身優(yōu)勢。
??孩子未來想要申請世界名校，為了更好的銜接高階競賽，比如AMC10/12/AIME等高階競賽，這些競賽對于未來申請世界名?？梢蕴岣咦陨砀偁幜?，可以增加被錄取的概率。
?選袋鼠競賽的情況
??孩子年齡小數(shù)學基礎一般，家長想要激發(fā)孩子的數(shù)學興趣。
袋鼠數(shù)學競賽注重數(shù)學教育的趣味性，是一項旨在提高學生數(shù)學能力、激發(fā)數(shù)學興趣的重要賽事。不同于傳統(tǒng)的數(shù)學考試，袋鼠競賽注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維、邏輯推理以及解決實際問題的能力。競賽題目不僅富有挑戰(zhàn)性，還涵蓋了多領域的數(shù)學知識，能有效促進學生的全面思維發(fā)展。
考試時間：2025年3月20日
考試題型：選擇題
考試時長：75分鐘
考試滿分：等級 A-B總分120分；等級 C-F總分150分
考試等級：等級1：G1-2；等級2：G3-4；等級3: G5-6；等級4：G7-8；等級5：G9-10；等級7：G11-12
考試內(nèi)容：袋鼠數(shù)學競賽考試題型一般為分圖形類、運算類、數(shù)理邏輯類、應用類、趣題等五種類型，主要分為幾何、代數(shù)、數(shù)論、邏輯與應用等模塊。
獎項設置
??全球獎：MathKangaroo 成就獎，獲得滿分
??超級金獎 Top Gold：排名前 3%
?? 金獎 Gold Award：排名前 10%
?? 銀獎 Silver Award：排名前 20%
?? 銅獎 Bronze Award：排名前 35%
??數(shù)學技能獎：各賽區(qū)除全國獎項之外前25%
袋鼠數(shù)學競賽報名主要通過學校統(tǒng)一報名或者機構代報名。如果孩子所在學校是競賽考點合作學校，可以通過官網(wǎng)(http://wwwseedasdan.org/mk)、微信小程序“阿思丹國際理科測評”進行報名。
學校非考點，家長就需要找機構報名，我們?yōu)閷W員提供袋鼠數(shù)學代報名服務，需要可以添加老師微信咨詢。
袋鼠數(shù)學競賽報名咨詢
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微信號：xnewhu
美國AMC數(shù)學競賽
AMC（American Mathematics Competitions）競賽是美國數(shù)學思維挑戰(zhàn)活動，分為AMC 8、AMC 10、AMC 12三個級別，分別對應8年級及以下、10年級及以下、12年級及以下的學生參賽。
AMC競賽受到各大名校廣泛認可，比如MIT會在?學申請界?詢問學?AMC的參賽經(jīng)歷和成績，每年招收的1400名新生中，接近一半都是AMC 10競賽分數(shù)高于120的學生。
AMC 的難度更高，主要考察學生的數(shù)學邏輯及反應思維
?適合學生：8年級以下的學生
?考試時長：40分鐘
?試卷設置：25道選擇題，總分25分，每道1分，答錯不扣分
?考試語言：中英雙語
?考試地點：學校/居家
?報名方式：
1.學校報名（學生所在學校是阿思丹合作學校/考點學校）；
2.機構代報名（如果學生所在的學校不是AMC8數(shù)學競賽考點或合作學校，則可以通過合作的機構報名參加。需要代報名可聯(lián)系小助手~
??歷年真題 ??知識精講
??測評?？?nbsp; ??課程規(guī)劃
名額有限，先到先得~
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微信號：xnewhu
1.適合群體：袋鼠：G1-G12都可以參加，分為多個難度，目前在以G1-G2學生參加的L1為主。
AMC8：G8及以下學生設計，主要參賽群體為G3-G6的小學生。
2.競賽難度：袋鼠：整體難度較低，適合做孩子的數(shù)學啟蒙，培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣
AMC8：難度相對較高，知識點包括小學數(shù)學課本知識以及初一、初二數(shù)學課本知識，知識跨度較大，需要同學們花費精力去學習
3.競賽側(cè)重點 袋鼠：適合初學者和想要培養(yǎng)數(shù)學興趣的學生
AMC8：學術性，適合掌握數(shù)學基礎的學生
4.競賽目的
袋鼠：激發(fā)孩子學習數(shù)學的興趣和自信心
AMC8：選拔性數(shù)學競賽，學生數(shù)學成績和數(shù)學能力水平 總結
AMC8所包含的知識是從小學到初一、初二的，知識跨度比較大，G1-G2小朋友所儲備的數(shù)學知識水平以及學習能力是無法達到學AMC8的要求的，學習壓力過大容易讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒。
所以建議在孩子G1-G2時，主要以培養(yǎng)數(shù)學興趣為主，趣味性的袋鼠，然后等到孩子G3-G4的時候，可以根據(jù)需求選擇袋鼠或者開始嘗試AMC8的學習，G5-G6的時候就可以準備和沖刺AMC8前1%的獎項了，為小升初升學簡歷加分做準備。
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