對于USACO計算機(jī)競賽考試，其監(jiān)管機(jī)制相對寬松。在中國參與USACO的考生群體中，絕大多數(shù)人并不具備作弊的驅(qū)動力，這主要是因為對于多數(shù)人而言，USACO的等級認(rèn)證并不具備直接的現(xiàn)實意義或功利價值。
這樣的情況在USACO組委會的眼中，可能會顯得既荒謬又難以理解。原因在于，通過不正當(dāng)手段（作弊）來提升在USACO競賽中的等級，所付出的代價（包括道德風(fēng)險、被發(fā)現(xiàn)后的聲譽(yù)損失等）往往遠(yuǎn)大于其可能帶來的好處。畢竟，對于大多數(shù)考生而言，該競賽的等級并非升學(xué)、就業(yè)或獲得其他實際利益的必要條件。
首?，?先?美?是?國?信?體?用?系?家?國?，?果?如?是?為?因?舞?被?弊?美?大?國?學(xué)?驗?查?出?很?來?可?會?能?影?到?響?學(xué)?的?生?信?。?用?而?國?美?認(rèn)?U?可?S?C?A?O?值?價?的?學(xué)?大?之?以?所?要?受?接?這?學(xué)?類?生?也?，?正?這?是?類?生?學(xué)?的?長?特?很?能?可?會?安?被?排?入?進(jìn)?到?校?學(xué)?的?C?I?P?）?C?國?大?際?學(xué)?程?生?序?計?設(shè)?競?（?賽?參?隊?賽?伍?。?中?而?時?此?如?你?果?的?實?真?水?和?平?背?水?景?平?差?相?太?，?大?很?能?可?會?立?被?刻?破?識?，?旦?一?信?受?用?損?很?，?難?美?在?國?存?生?下?。?去?
有?同?些?學(xué)?長?家?或?機(jī)?者?構(gòu)?能?可?幻?著?想?先?到?拿?U?A?S?C?等?O?級?努?再?力?強(qiáng)?加?學(xué)?，?習(xí)?這?方?種?案?實?其?一?都?點?不?實?現(xiàn)?。?過?通?U?A?S?C?獲?O?得?能?的?力?不?并?是?死?靠?記?背?硬?或?做?多?兩?題?道?就?以?可?的?哪?，?個?正?真?的?牌?金?選?，?手?不?千?是?錘?煉?百?，?路?思?獨?。?到?所?不?以?要?存?心?幻?。?想?
其?，?次?有?力?能?代?金?考?組?鉑?或?金?級?組?別?主?的?要?三?是?類?，?人?第?類?一?是?S?U?A?O?C?或?N?者?O?競?I?賽?過?走?來?學(xué)?的?生?這?，?些?大?人?都?會?不?放?美?棄?好?程?前?做?子?骨?里?齒?不?的?考?代?事?。?情?第?類?二?是?深?資?的?息?信?學(xué)?練?教?老?，?師?這?老?些?師?來?本?就?耕?深?在?個?這?行?，?業(yè)?不?為?會?了?利?點?益?易?輕?打?自?碎?己?信?的?仰?行?和?業(yè)?碗?飯?敗?自?壞?己?師?的?德?名?和?聲?在?。?行?內(nèi)?業(yè)?如?被?果?貼?代?上?考?標(biāo)?的?簽?哪?，?里?有?還?家?敢?長?把?子?孩?交?這?給?樣?老?的?師?還?。?有?類?一?不?詳?便?細(xì)?開?展?描?。?述? ???
最?，?后?U?A?S?C?組?O?委?在?會?技?上?術(shù)?很?易?容?就?夠?能?鎖?那?定?些?弊?舞?或?代?者?考?人?的?，?實?其?組?會?委?一?在?直?做?樣?這?的?據(jù)?數(shù)?分?。?析?只?沒?是?有?布?公?出?而?來?已??。?
所?，?以?建?那?議?些?的?真?想?過?通?U?A?S?C?提?O?升?景?背?的?學(xué)?留?生?還?，?是?腳?要?踏?地?實?，?相?要?信?過?通?自?的?己?努?，?力?能?拿?夠?到?牌?金?及?上?以?級?認(rèn)?別?證??！?
USACO競賽采取了嚴(yán)格的政策來確保競賽的誠信。USACO 明確規(guī)定：
獨立工作，而不是在團(tuán)隊環(huán)境中工作。
禁止與比賽負(fù)責(zé)人以外的人協(xié)商比賽問題。
不要提交過去與他人合作編寫的程序。
鼓勵參賽者不要使用書本或網(wǎng)站上的代碼，也絕對不能在網(wǎng)上搜索確切的解決方案，或使用在USACO或類似網(wǎng)站上發(fā)布的解決方案。如果你必須從書本或網(wǎng)站上查找一些代碼(或更普遍的，任何你沒有從頭開始寫的東西)，請在代碼中插入一個注釋，告訴來源。這條規(guī)則的目的是允許學(xué)生為一些小的代碼查閱一般的參考資料，如如何調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)、讀取輸入、格式化輸出等。學(xué)生不應(yīng)該復(fù)制不是他們自己寫的大段代碼(例如，整個算法)。
不要使用兩個登錄ID，以便參加一個以上的部門。不要使用另一個登錄ID來閱讀問題，以規(guī)避比賽的時間限制。
不要提交任何對評分機(jī)有惡意行為的代碼(即不要試圖打開網(wǎng)絡(luò)連接，有意降低評分機(jī)的速度，等等)。評判環(huán)境會對活動和系統(tǒng)調(diào)用進(jìn)行監(jiān)控，以防止被禁止的行為。
在比賽仍在進(jìn)行時，不要分享參賽代碼。
違反上述任何政策的參賽者將被終身禁止參加所有usaco活動。
USACO競賽問題是基于測量學(xué)生解決問題的能力，而且題型偏向算法和實際應(yīng)用。學(xué)生在解題過程中需要整合所有必要的知識，最終通過編程控制計算機(jī)給出答案。這一過程可以有效地提高學(xué)生解決問題能力。
同學(xué)們通過USACO競賽接受一個編程項目，獨立思考相關(guān)知識點(數(shù)理邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、英語理解等)，利用各種能力(計算思維、數(shù)據(jù)收集、刻意練習(xí))設(shè)計實現(xiàn)，驗證其正確性，反復(fù)修改。這是同學(xué)們通過校內(nèi)學(xué)習(xí)很難培養(yǎng)出能力。
犀牛USACO競賽培訓(xùn)班課，由犀牛金牌導(dǎo)師親授，根據(jù)USACO考察方向及評分標(biāo)準(zhǔn)，提供詳細(xì)科學(xué)參賽指導(dǎo)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)幫助。
對于USACO的課程體系，經(jīng)過不斷的研究，以及對于?百名學(xué)?的學(xué)習(xí)能?分析，犀牛計算機(jī)教研團(tuán)隊最終總結(jié)出了?套lecture + lab的課程體系?案。即知識點授課+ 習(xí)題課教學(xué)體系，這是?前很多美國主流?學(xué)都在?的教育體系，我們經(jīng)過改良優(yōu) 化這種體系來?效備戰(zhàn)USACO考試。
(精品小班、一對一等多種班型可供選擇，線下+線上同步授課，上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、重慶等地都設(shè)有校區(qū)，詳細(xì)課程內(nèi)容可咨詢客服了解~)
TEL：15618727175（同V）
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