獲得一份高含金量的競賽證書往往比參與眾多無用競賽卻未能取得顯著成果更為有益。
在選擇參與國際競賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)綜合考慮自己的未來職業(yè)規(guī)劃、目標(biāo)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)以及個(gè)人的學(xué)術(shù)能力等因素，以確保競賽參與能夠真正助力自己的學(xué)術(shù)發(fā)展和專業(yè)成長。
今天老師匯總了商科/理工科專業(yè)高含金量的國際競賽，都在下面了??
經(jīng)濟(jì)、商科專業(yè)申請大軍年年壯大。申請全球TOP大學(xué)，無論是藤校還是G5都需要通過層層選拔，但是面對那么多的經(jīng)濟(jì)商科類競賽，很多學(xué)生不知道如何選擇和規(guī)劃。下面給大家分享高含金量的經(jīng)濟(jì)商科競賽規(guī)劃，主要分為經(jīng)濟(jì)學(xué)類競賽和投資性創(chuàng)業(yè)型商賽。
①經(jīng)濟(jì)學(xué)類競賽
像NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽等針對經(jīng)濟(jì)學(xué)的競賽和IEO經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克競賽，學(xué)術(shù)性都非常強(qiáng)。這兩個(gè)競賽的題目，均在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍內(nèi)，既考察學(xué)生對相關(guān)知識的掌握情況，又需要學(xué)生具備相應(yīng)的解題能力，與大家理解的傳統(tǒng)意義上的學(xué)科競賽較為接近。
經(jīng)濟(jì)學(xué)國際競賽側(cè)重于考察參賽人的學(xué)術(shù)水平，只要你掌握相關(guān)知識，你就能解出題目，對領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等軟實(shí)力沒有太多要求。
NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽：
NEC是知名度較高的經(jīng)濟(jì)商科競賽，涵蓋CT和QT兩個(gè)部分，全面鍛煉經(jīng)濟(jì)學(xué)能力。NEC考試內(nèi)容：??QT涵蓋微觀宏觀經(jīng)濟(jì)，推薦使用《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》學(xué)習(xí)，部分題目涉及國際時(shí)事；??CT要團(tuán)隊(duì)合作，解決經(jīng)濟(jì)問題并撰寫論文和PPT，評判標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。專業(yè)性：全面學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識，提高學(xué)科能力；實(shí)用性：鍛煉論文和presentation能力，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)知識；社交性：認(rèn)識志同道合的同學(xué)，擴(kuò)展社交圈子。
IEO經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克競賽：
IEO國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克由多所大學(xué)組成的聯(lián)合委員會(huì)主辦，是 13 項(xiàng)國際科學(xué)類奧林匹克競賽 International Science Olympiads中的首項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的比賽。IEO是為高中生（競賽當(dāng)年沒有超過20周歲）舉辦的一年一度的經(jīng)濟(jì)學(xué)盛會(huì)，旨在鼓勵(lì)對經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)和商業(yè)感興趣的學(xué)生并激發(fā)他們用創(chuàng)造性方式解決問題。
②投資性創(chuàng)業(yè)型商賽
投資創(chuàng)業(yè)類競賽老師強(qiáng)烈推薦參加SIC競賽、沃頓商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽、BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽
這類競賽與商科類競賽的區(qū)別在于，前者的側(cè)重點(diǎn)在于“錢生錢”，而后者是要求參賽人解決一個(gè)商業(yè)問題。
適合學(xué)生：商科綜合實(shí)力突出，想創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，獲得可直接運(yùn)用到申請的案例作品的同學(xué)。
SIC中學(xué)生投資挑戰(zhàn)賽
sic中學(xué)生投資學(xué)術(shù)活動(dòng)，也稱sic商賽適合7-12年級學(xué)生，對經(jīng)濟(jì)、商科、股票交易、金融投資分析感興趣的同學(xué)的，是CEE認(rèn)證,由ACME提供學(xué)術(shù)專業(yè)支持, SKT運(yùn)營的中學(xué)生投資學(xué)術(shù)活動(dòng)。SIC旨在培養(yǎng)學(xué)生對投資及金融興趣，幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的投資人品性，并不斷加深對于各行業(yè)領(lǐng)域的理解，著眼于中學(xué)生學(xué)術(shù)及職業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
BPA 商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽
BPA（Business Professionals of America），被授予美國教育部（USED）和生涯規(guī)劃教育協(xié)會(huì)（CTSO）官方認(rèn)證，并由中學(xué)校長聯(lián)盟（NASSP）推薦，是針對商業(yè)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、信息技術(shù)等方面全球領(lǐng)先的中學(xué)生商科學(xué)術(shù)活動(dòng)。經(jīng)過50余年的發(fā)展，每年有超過45000名學(xué)生參與，參與學(xué)生得到來自微軟、惠普、希爾頓等全球?qū)W術(shù)界和名企的廣泛認(rèn)可。??適合學(xué)生：9-12年級在校生??考核形式：• 客觀個(gè)人：線上客觀題測試（共60分鐘，80道題，滿分400分）• 主觀團(tuán)隊(duì)：提交10分鐘展示視頻
WGHS沃頓商賽
沃頓商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽（The Wharton Global High School Investment Competition），簡稱WGHS（中文簡稱：沃頓商賽）,是一項(xiàng)面向全球9-12年級高中生和教師且免費(fèi)的線上投資競賽，由美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院官方舉辦。
比賽每年9月下旬啟動(dòng)，全程歷時(shí)8個(gè)月，參賽團(tuán)隊(duì)為4-9人。全球優(yōu)勝者將有機(jī)會(huì)站上沃頓商學(xué)院演講臺，展示團(tuán)隊(duì)的投資組合策略。沃頓商賽是目前全球唯一的、具有世界知名度、含金量最高的高中生競賽，堪稱“商科領(lǐng)域的國際奧林匹克”。自2012年以來已經(jīng)吸引了全球127個(gè)國家、7萬多名中學(xué)生參賽。
付出與收獲可不一定會(huì)永遠(yuǎn)成正比，有一些背景提升項(xiàng)目含金量不夠，花費(fèi)了時(shí)間和精力但“做了個(gè)寂寞”。
究竟參加什么才能事半功倍？理工科生最有含金量的背景提升項(xiàng)目都在下面了??
①AMC數(shù)學(xué)競賽
AMC國際競賽絕對是理工科學(xué)生的首選競賽，含金量非常高的背景提升項(xiàng)目！有數(shù)據(jù)表明：
麻省理工學(xué)院每年招的1400名新生中，1000余名學(xué)生都參與了AIME競賽（AMC的晉級賽）。此外，包括斯坦福大學(xué)、麻省理工大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等大學(xué)，都要求學(xué)生提供AMC/AIME成績。
AMC的試題研發(fā)由美國AMC委員會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)，該委員會(huì)成員皆來自MIT、Harvard、 Princeton等全美一流學(xué)府。
競賽通過設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囶}，激發(fā)學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。因此，在申請大學(xué)的時(shí)候，AMC成績可以作為強(qiáng)有力的證明學(xué)生數(shù)學(xué)能力的證據(jù)！
AMC系列競賽包括了 AMC8、AMC10/12、AIME、USAMO\USAJMO??
AMC10/12在每年的年底舉辦。
AMC其實(shí)算是需要精力很大的比賽，對數(shù)學(xué)能力要求高、花費(fèi)時(shí)間長、競爭激烈，建議9、10年級的學(xué)生這個(gè)夏天提前預(yù)學(xué)，搶得先機(jī)。
②UKMT/BMO數(shù)學(xué)競賽
UKMT是英國數(shù)學(xué)基金會(huì)，旗下有一系列針對不同年齡層的全球數(shù)學(xué)賽事，為“國家隊(duì)”選拔人才。
其中SMC高等數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽針對16-19歲在校高中生，是BMO的前置比賽；而BMO是英國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，是英國國內(nèi)最有影響力的數(shù)學(xué)競賽沒有之一。
最近幾年，學(xué)生成績虛高，不少大學(xué)都開始更重視能代表學(xué)生真實(shí)水平的“實(shí)考”成績，優(yōu)異的UKMT成績正是學(xué)生實(shí)力的有力證明。
SMC通常在11月初，BMO第一輪通常在11月底，7月開始備考時(shí)間正好。另外，UKMT系列競賽與牛劍數(shù)學(xué)筆試有一定的相似度，可以提前訓(xùn)練學(xué)生面對筆試的思維能力。
③BPhO物理競賽
喜歡物理/工程的同學(xué)都應(yīng)該耳熟能詳?shù)?strong style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">牛劍“御用”競賽BPhO，最佳備考時(shí)間也是現(xiàn)在。
之所以說是“御用”競賽，因?yàn)樗怯膳＝蛭锢硐得}，和牛劍面試風(fēng)格類似，更與入學(xué)考試PAT一脈相承，相似度極高。甚至有傳言說，PAT中有20%的題目都是根據(jù)BPhO的原題修改而來。
BPhO（British Physics Olympiad）是英國物理奧林匹克競賽，始于1979年。
旗下設(shè)有一系列針對不同年級學(xué)生的物理賽事，分別面向在11-13年級（IG、AS、A2、IB）的學(xué)生。BPhO對年齡沒有要求，同學(xué)們既可以參加自己的年級所對應(yīng)的競賽，也可以直接參加BPhO正賽。
根據(jù)歷年獲獎(jiǎng)?wù)叩慕?jīng)驗(yàn)，備考時(shí)間以3個(gè)月為佳。每年大概11月開賽月。
要注重真題，多刷真題。尤其AS階段的學(xué)生，很多知識點(diǎn)還沒有接觸到，選擇合適的導(dǎo)師引導(dǎo)，可以少走彎路，高效備考。
曾有一個(gè)將來想申請數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，問他：“為什么要選擇數(shù)學(xué)專業(yè)，為什么喜歡學(xué)數(shù)學(xué)？”他說道：“因?yàn)閿?shù)學(xué)成績是我所有學(xué)科中最高的，我覺得未來應(yīng)該學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)“。但其實(shí)數(shù)學(xué)對他來講，除了成績單以外就像是一張空白的紙。
高中階段的數(shù)學(xué)注重的是知識和基本解題能力，接觸過數(shù)學(xué)競賽的人都會(huì)體會(huì)到數(shù)學(xué)競賽對思維能力和創(chuàng)造力的要求遠(yuǎn)大于普通數(shù)學(xué)考試，而未來大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)本身注重的是思維深度。
所以競賽就像是試金石，可以幫助總結(jié)和發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在對學(xué)科知識到底掌握到一個(gè)什么程度，且到底適不適合未來你想選擇的這個(gè)專業(yè)方向。你喜不喜歡這個(gè)專業(yè)，你說沒有用。那些課內(nèi)課本，甚至做一些額外的閱讀材料都沒有辦法證明你就理解了這個(gè)學(xué)科和專業(yè)，但是通過競賽能讓你更加明確地體會(huì)到這個(gè)學(xué)科的全貌。
--能競賽能激發(fā)對數(shù)學(xué)的熱愛
--競賽能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
名校更希望看到的是學(xué)生多維,豐富立體的個(gè)人簡歷，而并非一張紙面上的成績單，以下該圖中的美國大學(xué)的申請要求就相對明確。
美國的通用申請平臺common app，在Honors的部分點(diǎn)開后會(huì)顯示填寫5個(gè)競賽成績，然后在這個(gè)community部分會(huì)讓學(xué)生填寫10個(gè)社會(huì)活動(dòng)。這個(gè)不要求全部填滿，可以填寫1-3個(gè)獲獎(jiǎng)的競賽和2-3個(gè)社會(huì)活動(dòng)就可以。
美國大學(xué)更青睞于學(xué)生的全面發(fā)展，假設(shè)一個(gè)學(xué)生想申請計(jì)算機(jī)方向，除了必要的社會(huì)活動(dòng)和根據(jù)個(gè)人情況所選擇的背景提升項(xiàng)目以外，建議這個(gè)學(xué)生可以選擇1-2門專業(yè)相關(guān)的競賽，例如數(shù)學(xué)和信息類的競賽。同時(shí)，如果時(shí)間可以的話建議學(xué)生再參加一門自己擅長的其他科目的學(xué)科競賽或辯論賽等。
留學(xué)申請服務(wù)領(lǐng)域，犀牛國際留學(xué)從學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)兩個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)生做好升學(xué)階段(9-11年級)準(zhǔn)備，并幫助學(xué)生不斷提升進(jìn)階，以找到更合理、高效的通往理想學(xué)校的路徑。留學(xué)服務(wù)覆蓋：低齡與高中留學(xué)、本科留學(xué)、研究生留學(xué)三大業(yè)務(wù)板塊。從學(xué)術(shù)標(biāo)化成績、閱讀寫作課、課外背景提升（競賽、科研項(xiàng)目、課外活動(dòng)）、暑期項(xiàng)目和夏校等方向，找到真正適合學(xué)生的合理且高效的通往理想學(xué)校的路徑。
在國際課程輔導(dǎo)領(lǐng)域，犀牛國際教育始終秉承“更好的老師，更好的教材，更高的分?jǐn)?shù)”的教育理念，研發(fā)并搭建了完善的教學(xué)教研體系，精心編寫了IB、AP、A-LEVEL、IGCSE等國際學(xué)科體系下的學(xué)習(xí)講義。用更精、更好的教材幫助學(xué)生縮短備考周期，實(shí)現(xiàn)短期高效提分的目標(biāo)。
犀牛教育為需要提升語言標(biāo)化成績的學(xué)生提供全方位的輔導(dǎo)課程，包括：小托福、托福、雅思、SAT、ACT、GRE等。通過中英雙語或全英文教學(xué)模式，趣味性鼓勵(lì)式教育，幫助學(xué)員提高英語聽說能力，建立英語學(xué)習(xí)的自信。
犀牛國際教育為各年齡段的學(xué)生提供國際競賽服務(wù)，包含：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、生物、人文社科、計(jì)算機(jī)等多個(gè)科目。通過前期測評，詳細(xì)了解學(xué)生情況，然后對學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)備考規(guī)劃。通過專業(yè)老師授課指導(dǎo)，輔之班主任學(xué)習(xí)監(jiān)督，助力每一位學(xué)生在國際競賽中取得優(yōu)異成績。
犀牛國際教育潛心研究各地區(qū)知名國際學(xué)校入學(xué)考試要點(diǎn)，整合優(yōu)秀國際學(xué)校備考師資和教研資源，自主研發(fā)入學(xué)測評、擇校規(guī)劃、筆試或面試輔導(dǎo)內(nèi)容，為每一位想進(jìn)入夢想優(yōu)質(zhì)國際高中的學(xué)生，提供一站式專業(yè)擇校指導(dǎo)、備考服務(wù)及課后督學(xué)服務(wù)。從而實(shí)現(xiàn)家校實(shí)時(shí)反饋和溝通，助力完成家庭對名校夢想的托舉。
犀牛教育耐心服務(wù)每一位學(xué)生：對每一位學(xué)生，提供答疑群，及時(shí)反饋每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待每一個(gè)學(xué)生。
線下校區(qū)：上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、武漢、合肥、青島、無錫、成都、鄭州、香港、寧波、重慶等多個(gè)城市開設(shè)校區(qū)，致力于為準(zhǔn)留學(xué)生家庭提供全方位升學(xué)服務(wù)。
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