申請名校的加分項(xiàng) 

HiMCM的獎項(xiàng)是申請美國、香港、新加坡等地頂尖大學(xué)時的重要加分項(xiàng)，尤其是對于那些希望進(jìn)入STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）領(lǐng)域的學(xué)生。獲得HiMCM獎項(xiàng)的高中生，有很大比例被美國排名前30的大學(xué)錄取，這使得它被稱為“美本名校通行證”。

杰出成就獎的認(rèn)可 

HiMCM的最高獎項(xiàng)——杰出成就獎（Outstanding）每年的獲獎率極低，不超過1%，這顯示出競賽的高標(biāo)準(zhǔn)和競爭的激烈程度。獲得此獎項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)，其論文有機(jī)會在美國權(quán)威的數(shù)學(xué)期刊上發(fā)表，這對學(xué)生未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展有著長遠(yuǎn)的影響。

跨學(xué)科能力的展示 

HiMCM不僅考驗(yàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)技能，還要求他們在經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境等多個領(lǐng)域運(yùn)用數(shù)學(xué)建模，這體現(xiàn)了跨學(xué)科解決問題的能力，是當(dāng)今高等教育和職場高度重視的素質(zhì)。

國際影響力與認(rèn)可度

三、HiMCM備考攻略

合理分工與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在組隊(duì)時，應(yīng)選擇擅長不同領(lǐng)域的成員，如數(shù)學(xué)建模、編程和論文寫作等。通過合理的分工和高效的協(xié)作，共同完成建模和編程工作。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都需要發(fā)揮自己的特長，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。

快速閱讀和理解問題

在比賽開始前，應(yīng)認(rèn)真閱讀和理解題目，提取關(guān)鍵信息。這包括問題的背景、要求、限制條件等。在此基礎(chǔ)上，制定合理的解決方案和策略。

注重模型選擇和參數(shù)優(yōu)化

根據(jù)實(shí)際問題選擇合適的數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行參數(shù)優(yōu)化。這需要參賽者具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過不斷嘗試和調(diào)整，提高模型的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。

時間管理與高效溝通

在比賽中，時間管理至關(guān)重要。應(yīng)合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都得到充分的關(guān)注和準(zhǔn)備。同時，保持高效的溝通和協(xié)作，共同解決問題，分享思路和成果。

學(xué)術(shù)寫作能力提升

HiMCM要求每支隊(duì)伍完成一篇全英文的學(xué)術(shù)論文。因此，提升學(xué)術(shù)寫作能力至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^閱讀優(yōu)秀論文、參加寫作培訓(xùn)等方式進(jìn)行提升。在寫作過程中，注意論文的結(jié)構(gòu)、邏輯、語言等方面，力求做到嚴(yán)謹(jǐn)、清晰、流暢。

HiMCM競賽培訓(xùn)課程

?課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式

?授課模式：線上線下同步開課，可回放學(xué)習(xí)

?授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課