對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)?zhí)傩；騁5超級(jí)精英大學(xué)等頂尖學(xué)府的國(guó)際高中生來(lái)說(shuō)，參加具有高含金量的學(xué)術(shù)競(jìng)賽可以極大地提升個(gè)人申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。今天就給大家推薦7-12年級(jí)學(xué)生都可以參加的經(jīng)濟(jì)商科競(jìng)賽——NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽！
2024-2025年NEC新賽季正在備賽中，IB、AP、A-Level體系的學(xué)生如何備考NEC？
美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)CEE旗下最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)賽事——NEC，是美國(guó)最負(fù)盛名、最具影響力的初、高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽。
對(duì)申請(qǐng)商科、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)類、心理、政治等專業(yè)的同學(xué)來(lái)講，有NEC獎(jiǎng)項(xiàng)傍身很有優(yōu)勢(shì)。每年超過(guò)20%的NEC美國(guó)決賽選手被哈佛、耶魯、斯坦福等名校錄?。?0%以上進(jìn)了美國(guó)藤校和英國(guó)G5！
NEC的考核內(nèi)容與AP、A-Level、IB多種課程體系兼容，能夠同時(shí)提升同學(xué)們的標(biāo)化成績(jī)，起到一石二鳥的作用。
NEC競(jìng)賽的考核內(nèi)容共有4個(gè)部分：經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)測(cè)，案例剖析，經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新賽和經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗。
經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)
共有4輪筆試測(cè)試。前三輪通過(guò)以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)和時(shí)事為核心內(nèi)容的選擇題，來(lái)精確考察學(xué)生的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)；第四輪以學(xué)生團(tuán)隊(duì)作答的形式，考驗(yàn)參與學(xué)生的答題策略制定、分工合作，科學(xué)的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)生需要對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行符合邏輯的分析、展示，并與特邀評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。此環(huán)節(jié)既考驗(yàn)學(xué)生的演講能力也考驗(yàn)學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和批判性思維。
通過(guò)限時(shí)回答的形式考察選手的敏銳覺察力，需要每支隊(duì)伍不光具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)有明確的得分策略和良好的團(tuán)隊(duì)默契。
優(yōu)勝隊(duì)伍兩兩對(duì)決，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)搶答來(lái)對(duì)學(xué)生的專注力與推測(cè)力進(jìn)行直接考評(píng)，在規(guī)定時(shí)限未到之前，率先搶答的團(tuán)隊(duì)若答錯(cuò)，將會(huì)讓對(duì)手搶占先機(jī)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)博弈的最佳體現(xiàn)。
?NEC競(jìng)賽的考察內(nèi)容既涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，又注重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維、應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力以及應(yīng)變能力與策略制定等方面的綜合素質(zhì)。
IB經(jīng)濟(jì)考試涉及較多的定義內(nèi)容，因此學(xué)生需要理解并熟記相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，能夠用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。
持對(duì)經(jīng)濟(jì)時(shí)事的關(guān)注，通過(guò)閱讀新聞、瀏覽經(jīng)濟(jì)類網(wǎng)站等方式，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這有助于在NEC競(jìng)賽中應(yīng)對(duì)涉及時(shí)事經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題。
NEC競(jìng)賽不僅考察經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，還注重學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力。因此，IB體系的學(xué)生在備考過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)自己的分析能力，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問(wèn)題。
由于NEC競(jìng)賽和AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的時(shí)間和內(nèi)容有一定的重合度，AP課程體系的學(xué)生可以同步學(xué)習(xí)兩者，相互補(bǔ)充。這有助于加深對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的理解和記憶。
AP課程體系的學(xué)生在備考過(guò)程中需要加深對(duì)于Critical Thinking的考察形式的理解，并強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。這有助于在NEC競(jìng)賽中更好地應(yīng)對(duì)案例分析等需要批判性思維的環(huán)節(jié)。
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中有很多客觀題測(cè)試，這有助于鞏固學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在備考NEC競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生可以繼續(xù)多做客觀題測(cè)試，提高解題速度和準(zhǔn)確率。
A-Level體系的學(xué)生如何備考NEC?
A-Level學(xué)生可以采用思維導(dǎo)圖來(lái)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和整體概覽。通過(guò)思維導(dǎo)圖，學(xué)生可以更清晰地了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，有助于形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。
在回答問(wèn)題時(shí)，A-Level學(xué)生需要充分解析題目并以全面和詳細(xì)的方式闡述自己的觀點(diǎn)。這種辯證思維能力在NEC競(jìng)賽的案例分析等環(huán)節(jié)中尤為重要。
我們的經(jīng)濟(jì)商賽老師由商賽評(píng)委坐陣，可以輔導(dǎo)NEC競(jìng)賽/IEO競(jìng)賽/SIC競(jìng)賽/FBLA競(jìng)賽/BPA競(jìng)賽/沃頓商賽！
?NEC競(jìng)賽培訓(xùn)課程安排
1V1班：適合基礎(chǔ)弱，想提升的學(xué)生
1V3/6小班課：適合基礎(chǔ)一般，可以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的學(xué)生
線上班：適合線上學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的學(xué)生
線下班：適合線下基礎(chǔ)一般，想要面授教學(xué)授課的學(xué)生
?專業(yè)商賽培訓(xùn)導(dǎo)師
我們的經(jīng)濟(jì)商賽師資由國(guó)外名校精英+投行專業(yè)人士團(tuán)隊(duì)組成，采用基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)+實(shí)戰(zhàn)交易指導(dǎo)方式，擁有豐富競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)+優(yōu)異指導(dǎo)成績(jī)，幫助學(xué)生培養(yǎng)NEC/SIC/BPA/沃頓商賽等經(jīng)濟(jì)財(cái)商意識(shí)，培養(yǎng)金融投資理念。
線下校區(qū)：
（僅展示部分內(nèi)容，精品小班、一對(duì)一等多種班型可供選擇，線下+線上同步授課，上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無(wú)錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、鄭州、香港均開設(shè)的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~）
經(jīng)濟(jì)商賽課程輔導(dǎo)及學(xué)習(xí)規(guī)劃
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