A-Level是英國高中課程體系，其考試成績是英國大學入學的重要參考標準。
A-Level課程的學習分為兩個階段：
A-Level具有70+個學科課程供學生選擇，涉及文、理、工、商等各類學科，熱門課程包括：數(shù)學、生物、心理學、化學、物理、社會學、地理、經(jīng)濟、高數(shù)、法律等。通常學生選擇4-6門課程，并最終用3-4門成績申請大學。
IB課程是由國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設的從幼兒園到大學預科的國際課程。IB不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎，擁有較強的結(jié)構(gòu)性與統(tǒng)一的評估標準，得到了全世界大學的廣泛認可。
其中，為16-19歲的高中學生設立的“國際預科證書課程”即IBDP課程。IBDP旨在培養(yǎng)身體、智力、情感和道德上都能獲得全面發(fā)展的學生，對學生的學習能力、英文能力、思考能力及寫作能力都有一定的要求。
IBDP課程由三大核心板塊和六個基礎學科領域課程組成。
三大核心板塊分別是：知識理論(TOK)，拓展論文(EE)，創(chuàng)造力、行動和服務(CAS)。除了對學生的課業(yè)要求外，IB的學生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的CAS活動。此外，在獲得IB文憑前，必須完成兩篇論文。
六個基礎學科領域分別為：語言與文化、第二語言、個體與社會、科學、數(shù)學、藝術(shù)。學生需要從這6個基礎學科領域中分別選擇6門周期為兩年的課程。
IBDP課程分為標準難度課程(SL)和高難度課程(HL)，每個學生至少需要選擇3門(超過4門) 的高難度課程，其余科目在標準難度科目中進行選擇。
AP（Advanced Placement）全稱是大學先修課程，AP課程的難度比普通高中課程的難度高一些，適合在高中階段成績優(yōu)秀、學有余力的同學學習，以提高總體GPA和學術(shù)競爭力。
學生可以根據(jù)自身興趣和發(fā)展方向選修AP課程，完成課業(yè)后參加考試，AP考試達到一定的成績后可以獲得美國大學課程的學分，從而實現(xiàn)提前畢業(yè)，節(jié)省大學的學習時間。
AP課程涵蓋7大類學科，共38門課程，7大類學科分別為：英語類、數(shù)學和計算機學科類、自然科學類、歷史與社會科學類、世界語言與文學類、藝術(shù)類、頂石文憑項目類。
根據(jù)近幾年考試的成績及情況分析，學生選擇的熱門課程主要包括：微積分AB、微積分BC、統(tǒng)計學、物理1、物理2、物理C力學、物理C電磁學、化學、生物、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、心理學、計算機科學A等。
A-level/IB/AP三大國際課程體系對比如下表：
清楚了解學制可以判斷什么時間進入國際課程體系最佳！三大體系分別需要學習多久呢？
IB最少讀2年，通常在初三畢業(yè)/高一結(jié)束轉(zhuǎn)入體系，開始課程。
A-Level則可以選擇讀2年制或3年制、4年制（包括IGCSE學制）。那么從大學往前倒推，就是最早初二結(jié)束，最晚高二結(jié)束，可以進入ALevel體系。
AP則時間最長，在美國當?shù)馗咧型ǔ?年制，即初二或者初三結(jié)束后開始。
總結(jié)來說，IB的學制是相對較短的。
IB > AP > ALevel
IB含金量大，但難度絕對排第一。因為其課程分布在6個基礎學科領域里，再加上IB的學生還需要大量的時間和精力去完成論文和各種活動。
除了這些不小的學術(shù)挑戰(zhàn)外，IB還有一個和AP/ALevel最不同的點，那就是每門課程都被分為HL（High Level）和SL（Standars Level），考生們至少要選擇3門高級課。
相較ALevel來說，對于學生選課的要求就比較松，3-4 門即可，同時也不需要參加很多課外活動，所以難度相對要低。
如果單獨某一門的課程難度，IB和AP應該不分高下。國際課程AP課程是學科類而非語言類的測試，相當于提前上大學生的課程，難易度可想而知。
IB課程之所以被公認為最難的主流國際課程，是因為AP的考生只用操心蕞終考試成績，但IB的學生要同時兼顧太多了。
從全局來看，IB的難度會更大些。
相對而言，AP課程是美國大學的先修內(nèi)容，只要你想要申請美國大學，無論你是IB、A-Level還是普高，都可以配合學習和考AP。不過AP的難度并不小。
AP課程就比較適合有一定抗壓力，適應挑戰(zhàn)，喜歡AP課程靈活性的學生。未來計劃讀理工科、商科等偏理科的學生也適合選擇AP課程，可以利用AP課程學習更多的大學內(nèi)容，為以后打好基礎。以美國為留學方向的適合。
選擇IB課程則適合自主學習能力強，時間管理能力強，且是樂于接受高難度挑戰(zhàn)的學生學習。畢竟IB要求學生主動去學習，每天要投入大量時間去完成作業(yè)，并追求在各個學科領域、各個專業(yè)方向都均衡發(fā)展。以英美加澳等140名國家為留學方向的適合。
A-Level課程則適合在某方面突出，但在另外的方面有短板的學生，學生擁有課程的絕對自主權(quán)，可以根據(jù)個人所長來選課，避免自己不擅長或沒有興趣的課程。說英語的國際都承認此課程體系。
毫無疑問的是，在整個國際教育規(guī)劃的道路上，國際課程的選擇至關(guān)重要，要根據(jù)孩子自身優(yōu)勢、學習能力、興趣方向、家庭現(xiàn)實情況等來綜合判斷。
考拉教育Alevel、IB、AP暑期課程現(xiàn)已全面啟動，涵蓋數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟學等眾多學科。我們?yōu)椴煌芰λ降膶W生提供個性化的一對一輔導和小班教學服務，滿足線上和線下的學習需求。
在國際課程輔導領域，考拉國際教育始終秉承“更好的老師，更好的教材，更高的分數(shù)”的教育理念，研發(fā)并搭建了完善的教學教研體系，精心編寫了國際學科的學習講義， 幫助學生實現(xiàn)短期高效提分的目標。
1??AP/IB先修班——20小時
對每個科目的基礎知識進行梳理，讓學生快速了解知識點，培養(yǎng)學科興趣~
2??AP/IB培優(yōu)班——40小時
同步校內(nèi)課程進度，知識點細化講解，根據(jù)考綱要求，配合真題提升學生能力~
3??AP/IB強化班——20小時
主要幫助孩子強化知識機構(gòu)，點撥解題方法，靈活運用知識點更高效的解題！
4??AP/IB沖刺班——20小時
針對歷年真題進行重點講解，提升孩子對考試題型的熟悉程度和解題速度，順利通過大考！
在全國范圍內(nèi)的主要城市如北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、蘇州、無錫、重慶、合肥、武漢以及山東（包括濟南）和成都等地，我們設有實體校區(qū)，并提供線上/線下的靈活可選擇教學模式，涵蓋中英雙語及全英文教學方式。
