CCC加拿大化學(xué)競賽如何報名？CCC競賽獎項設(shè)置，CCC競賽考察范圍 |
| 時間：2023-03-31 14:15:16 作者：犀牛教育 來源：犀牛教育 |
| CCC加拿大化學(xué)挑戰(zhàn)賽是什么？CCC競賽什么時候開賽？CCC競賽值不值得參加？CCC競賽含金量高不高？CCC競賽輔導(dǎo)課程，CCC競賽沖刺，犀牛CCC競賽沖刺輔導(dǎo)課程等你。
CCC是加拿大化學(xué)奧林匹克(Canadian Chemistry Olympiad，簡稱CCO)的全國預(yù)選賽，成績優(yōu)秀者可以獲邀進(jìn)入加拿大化學(xué)奧林匹克全國決賽，從而入選加拿大化學(xué)奧林匹克國家隊參加ICHO(國際化學(xué)奧林匹克)。
比賽語言：英語
比賽形式：個人賽，筆試，沒有實驗
比賽題型：25道選擇題
考試時長：60分鐘筆試
參賽要求：高中各年級學(xué)生
考試范圍：考試內(nèi)容歸為8大模塊：安全性問題;有機(jī)化學(xué);酸和堿;從結(jié)構(gòu)到性質(zhì);電化學(xué);溶液和化學(xué)計量學(xué)、氣體定律和基本概念的先決條件;熱化學(xué)、反應(yīng)動力學(xué);化學(xué)平衡
CCC競賽報名截止時間：2023年4月12日
CCC考試時間：2023年4月22日 上午10:00-11:00
CCC競賽全球杰出獎: 加拿大參賽選手排名前 10% 的同學(xué)可以獲得此獎項，中國同學(xué)只要超過加拿 大前 10% 的選手的分?jǐn)?shù)線即可獲得該獎項；2018 年，近 15% 的中國選手獲得全球獎。
賽區(qū)獎：各賽區(qū)排名（除全國獎項外）前 15%
3. 加拿大化學(xué)奧賽 (CCO) 入圍資格
在加拿大化學(xué)競賽（CCC) 中獲得金獎、銀獎、銅獎、賽區(qū)獎的同學(xué)有資格獲邀參加加拿大 化學(xué)奧賽（CCO）。
CCC競賽考試內(nèi)容分為8大模塊：安全性問題、有機(jī)化學(xué)、酸和堿、從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)、電化學(xué)、溶液和化學(xué)計量學(xué)、氣體定律和基本概念的先決條件、熱化學(xué)、反應(yīng)動力學(xué)、化學(xué)平衡。
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學(xué)生需要能夠：用化學(xué)公式說明各種天然和合成的含碳化合物;結(jié)合碳原子的獨特性質(zhì)，解釋有機(jī)化合物的大量和多樣性;寫出各種有機(jī)化合物的分子式，并提供IUPAC名稱;解釋碳鍵如何形成烷烴;
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識別下列官能團(tuán)：烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈;對各種有機(jī)化合物進(jìn)行分類;
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確定以下幾種有機(jī)反應(yīng)類型：還原、氧化、取代、消除和加成，并預(yù)測這些反應(yīng)的產(chǎn)物。
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學(xué)生需要能夠：根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類;預(yù)測酸堿反應(yīng)的產(chǎn)物;用平衡的概念比較強(qiáng)酸和弱酸和堿;根據(jù)強(qiáng)酸或弱酸或堿的濃度，計算其pH值;用化學(xué)計量法測定酸或堿溶液的濃度。
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學(xué)生需要能夠：描述一些常見的化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致的材料性質(zhì)的變化;使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成;找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu);表述原子三種基本粒子(質(zhì)子、中子和電子)的相對質(zhì)量和電荷;在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下，確定一種元素的不同同位素。
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學(xué)生需要能夠：描述電路中電荷的流動;描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路;從實驗和理論上定義氧化和還原;預(yù)測各種電化學(xué)電池的電壓;比較電化學(xué)電池和電解電池的能量效率，電子流/轉(zhuǎn)移和化學(xué)變化。
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學(xué)生需要能夠：定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，并進(jìn)行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換;使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程;定義與溶液相關(guān)的平衡概念;測定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。
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學(xué)生需要能夠：定量地分析各種物質(zhì)的密度;定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系;解釋溫度變化對固體、液體和氣體密度的影響，并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。
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學(xué)生需要能夠：編寫烷烴燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平;用實驗方法測定各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化;用勢能圖說明各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。
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學(xué)生需要能夠：說明速率是一段時間內(nèi)某個量的變化;確定測量特定化學(xué)反應(yīng)速率的方法，例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。
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學(xué)生需要能夠：識別不同類型的平衡(物理的和化學(xué)的);區(qū)分均相平衡和非均相平衡;舉出一些可逆反應(yīng)的例子;列出平衡狀態(tài)的特征。
2023年各科競賽已全面開啟，犀牛助力學(xué)生在各項競賽中斬獲高分戰(zhàn)績，為申請助力！
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從學(xué)習(xí)知識到掌握知識，再到考試中能夠應(yīng)用出來，犀牛數(shù)學(xué)競賽課程對課后的訓(xùn)練、測試都有著嚴(yán)格的要求。
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課程優(yōu)勢
通過幫助學(xué)生建立牢固高效的化學(xué)分析框架，可以輕松應(yīng)對AP和IB大考，甚至在海內(nèi)外化學(xué)競賽中取得矚目成績。
課程采用體系化教研的專業(yè)教材，將競賽知識點與國際課程知識點重新整合。幫助學(xué)生扎實基礎(chǔ)、靈活運用知識，掃清競賽路上的障礙!
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