學生需要能夠：用化學公式說明各種天然和合成的含碳化合物;結(jié)合碳原子的獨特性質(zhì)，解釋有機化合物的大量和多樣性;寫出各種有機化合物的分子式，并提供IUPAC名稱;解釋碳鍵如何形成烷烴;識別下列官能團：烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈;對各種有機化合物進行分類;確定以下幾種有機反應類型：還原、氧化、取代、消除和加成，并預測這些反應的產(chǎn)物。

學生需要能夠：根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類;預測酸堿反應的產(chǎn)物;用平衡的概念比較強酸和弱酸和堿;根據(jù)強酸或弱酸或堿的濃度，計算其pH值;用化學計量法測定酸或堿溶液的濃度。

學生需要能夠：描述一些常見的化學反應導致的材料性質(zhì)的變化;使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成;找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu);表述原子三種基本粒子(質(zhì)子、中子和電子)的相對質(zhì)量和電荷;在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下，確定一種元素的不同同位素。

學生需要能夠：描述電路中電荷的流動;描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路;從實驗和理論上定義氧化和還原;預測各種電化學電池的電壓;比較電化學電池和電解電池的能量效率，電子流/轉(zhuǎn)移和化學變化。

學生需要能夠：定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，并進行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換;使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程;

定義與溶液相關的平衡概念;測定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。

學生需要能夠：定量地分析各種物質(zhì)的密度;定性地描述質(zhì)量和重量之間的關系;解釋溫度變化對固體、液體和氣體密度的影響，并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。

學生需要：識別不同類型的平衡(物理的和化學的);區(qū)分均相平衡和非均相平衡;舉出一些可逆反應的例子;列出平衡狀態(tài)的特征。