想打UKCHO害怕太難？不妨試試加拿大化學(xué)競賽CCC。CCC化學(xué)競賽是什么？CCC競賽考察什么內(nèi)容？CCC什么時候考試？CCC含金量高嗎？CCC在上海有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦嗎？犀牛教育專注國際競賽，師資優(yōu)越，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、重慶開設(shè)多家校區(qū)，線上線下均可授課
從競賽本身的含金量、影響力來看，CCC和CCO是一項(xiàng)有競爭力的化學(xué)競賽，但客觀來講，想完全替代UKChO也并不現(xiàn)實(shí)：
對于化學(xué)競賽入門者和非化學(xué)競賽剛需申請者來說是高性價比之選，擁有CCC或CCO競賽獎項(xiàng)就足夠了。
對于申請化學(xué)專業(yè)、化學(xué)競賽剛需、在化學(xué)上有極度熱愛和興趣、想在化學(xué)領(lǐng)域深耕的同學(xué)，在完成CCC和CCO后，還是要補(bǔ)充UKChO提升競爭力。
加拿大化學(xué)競賽（Canadian Chemistry Contest，簡稱CCC）由加拿大化學(xué)學(xué)會主辦，是加拿大學(xué)術(shù)性權(quán)威的化學(xué)挑戰(zhàn)活動。同時，該賽事也是為加拿大化學(xué)奧林匹克競賽（CCO）的全國預(yù)選，每年成績優(yōu)異者有機(jī)會入選加拿大化學(xué)奧林匹克國家隊參加國際化學(xué)奧林匹克競賽（CHO）。
CCC比賽時間：
2023年4月22日
CCC報名方式：學(xué)生可通過阿思丹和加拿大化學(xué)競賽官方報名
CCC考試形式：個人筆試，沒有實(shí)驗(yàn)，均為選擇題，一共包含25道選擇題目，考試時間為60分鐘。難度較低，本質(zhì)就比較接近正常的校內(nèi)知識學(xué)習(xí)，主要是課本知識的延伸，雖然有一定的難度，如果是高一或者初三的學(xué)生，提前去預(yù)習(xí)一下科目知識點(diǎn)，還是有可能拿到一個還不錯的獎項(xiàng)。
CCC推薦參賽學(xué)生：更適合9-10年級學(xué)生及化學(xué)競賽入門選手
①全球獎項(xiàng)：
全球杰出獎：
加拿大參加選手排名前10%可以獲得該獎項(xiàng)。
中國參加選手只要超過加拿大前10%的選手分?jǐn)?shù)線即可獲得該獎項(xiàng)。2021年，近155名中國選手獲得該獎項(xiàng)。
②中國賽區(qū)獎項(xiàng)：
●金獎：成績前10%；
●銀獎：成績前25%；
●銅牌：成績前35%；
區(qū)域優(yōu)秀獎：各區(qū)域排名（除全國獎項(xiàng)外）前20%
競賽網(wǎng)址：Canadian Chemistry Contest (cheminst.ca)
CCC加拿大化學(xué)競賽如何報名？
需要在ASDAN官方網(wǎng)站上注冊并報名。報名費(fèi)用包含：考試費(fèi)、考務(wù)費(fèi)、閱卷費(fèi)、參考真題和一次在線?？?。
2023CCC加拿大化學(xué)競賽什么時候考試？
CCC加拿大化學(xué)競賽考試時間：2023年4月22日
CCC加拿大化學(xué)競賽考試是線上還是線下？
CCC加拿大化學(xué)競賽考試線上線下均可！
考試內(nèi)容歸為8大模塊：
安全性問題、有機(jī)化學(xué)、酸和堿、從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)、電化學(xué)、溶液和化學(xué)計量學(xué)、氣體定律和基本概念的先決條件、熱化學(xué)、反應(yīng)動力學(xué)、化學(xué)平衡。
下面我們來看下CCC競賽考綱的具體要求：
學(xué)生需要能夠：
用化學(xué)公式說明各種天然和合成的含碳化合物；
結(jié)合碳原子的獨(dú)特性質(zhì)，解釋有機(jī)化合物的大量和多樣性；
寫出各種有機(jī)化合物的分子式，并提供IUPAC名稱；
解釋碳鍵如何形成烷烴；
識別：烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈；
對各種有機(jī)化合物進(jìn)行分類；
確定以下幾種有機(jī)反應(yīng)類型：還原、氧化、取代、消除和加成，并預(yù)測這些反應(yīng)的產(chǎn)物。
學(xué)生需要能夠：
根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類。
預(yù)測酸堿反應(yīng)的產(chǎn)物。
用平衡的概念比較強(qiáng)酸和弱酸和堿。
根據(jù)強(qiáng)酸或弱酸或堿的濃度，計算其pH值。
用化學(xué)計量法測定酸或堿溶液的濃度。
學(xué)生需要能夠：
描述一些常見的化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致的材料性質(zhì)的變化。
使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成。
找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu)。
表述原子三種基本粒子(質(zhì)子、中子和電子)的相對質(zhì)量和電荷。
在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下，確定一種元素的不同同位素。
學(xué)生需要能夠：
描述電路中電荷的流動。
描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路。
從實(shí)驗(yàn)和理論上定義氧化和還原。
預(yù)測各種電化學(xué)電池的電壓。
比較電化學(xué)電池和電解電池的能量效率，電子流/轉(zhuǎn)移和化學(xué)變化。
學(xué)生需要能夠：
定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，并進(jìn)行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換。
使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程。
定義與溶液相關(guān)的平衡概念。
測定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。
學(xué)生需要能夠：
定量地分析各種物質(zhì)的密度。
定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系。
解釋溫度變化對固體、液體和氣體密度的影響，并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。
學(xué)生需要能夠：
編寫烷烴燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平。
用實(shí)驗(yàn)方法測定各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。
用勢能圖說明各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。
學(xué)生需要：
說明速率是一段時間內(nèi)某個量的變化。
確定測量特定化學(xué)反應(yīng)速率的方法，例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。
學(xué)生需要：
識別不同類型的平衡(物理的和化學(xué)的)。
區(qū)分均相平衡和非均相平衡。
舉出一些可逆反應(yīng)的例子。
列出平衡狀態(tài)的特征。
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