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英國ukmt中級數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽IMC如何報名?

時間:2022-11-02 16:59:48  作者:犀牛教育 來源:犀牛教育

英國ukmt中級數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽IMC在哪里報名?考試是什么時間?答題規(guī)則是怎么樣的?有報名官網(wǎng)網(wǎng)址嗎?ukmt-imc數(shù)學(xué)競賽歷年真題在哪里下載?獲獎分數(shù)線是多少呢?獎項如何設(shè)置?UKMT-IMC中級數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程哪個機構(gòu)教的好?

 
 
 
 

UKMT系列數(shù)學(xué)競賽課程推薦上海犀牛教育,匯集數(shù)學(xué)領(lǐng)域名師,結(jié)合JMC/IMC/SMC/BMO歷年真題和考察范圍,開發(fā)的系統(tǒng)性全考點覆蓋課程。

 

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什么是UKMT-IMC?

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The UK Mathematics Trust(UKMT英國數(shù)學(xué)基金會)成立于 1996 年,目標(biāo)是促進年輕人的數(shù)學(xué)教育。為此,基金會會與英國各地的數(shù)百名志愿者合作,為英國11至18歲學(xué)生組織比賽,促進解決問題、團隊合作并進行各類級別豐富的數(shù)學(xué)活動?;顒庸膭顚W(xué)生發(fā)揮邏輯推理能力,培養(yǎng)縝密思維,使用基本的數(shù)學(xué)方法來解決新奇有趣的題目。

 

自2021年起,UKMT被ASDAN引入中國,自此同學(xué)們也可以很容易地參與到競賽中來。

 

如果你有意向申請英國大學(xué),或有意向轉(zhuǎn)學(xué)到英國讀初/高中,想鍛煉數(shù)學(xué)思維, 獲得數(shù)學(xué)競賽解題技巧,那么UKMT就是你的不二選擇!

 

以下是中國賽區(qū)可以參加的賽事:

●初級挑戰(zhàn)賽Junior Mathematical Challenge (JMC)

●中級挑戰(zhàn)賽Intermediate Mathematical Challenge (IMC)

●高級挑戰(zhàn)賽Senior Mathematical Challenge (SMC)

●英國奧林匹克數(shù)學(xué) British Mathematical Olympiad(BMO)

 

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UKMT-IMC賽事安排如下

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  • 活動語言:中英文

  • 報名截止時間:正在報名中

  • 活動時間:2023 年 2 月 2日 (周四)

  • 活動地點:在線(在線參與需配備帶攝像頭的電腦及手機)

  • 參與資格:10 年級(高一年級)及以下學(xué)生

  • 活動形式:筆試,25 道單項選擇題

  • 評分標(biāo)準(zhǔn):

    1. 1-15 題,每題 5 分,1-15 題,答錯不扣分,不答不扣分

    2. 16-25 題,每題 6 分,16 - 20 題,答錯扣 1 分,21 - 25 題,答錯扣 2 分;不答不扣分

  • 獎項設(shè)置:英國排名前 50% 的選手將會按照 1:2:3 的比例分別獲得金獎、銀獎和銅獎,中國學(xué)生將根據(jù)英國學(xué)生獎項分數(shù)線劃定金,銀,銅獎項。獲得金銀銅獎項的同學(xué)將獲得獲獎證書,所有參與學(xué)生將獲得電子版參與獎證書

 

2022年中國區(qū)金獎分數(shù)線84分以上,銀獎分數(shù)線66分以上,銅獎分數(shù)線52分以上。

中式“刷題” vs 英式“玩題”

 

曾有新聞報道,英國50%的小學(xué)在2016年引進了“上海數(shù)學(xué)教學(xué)法”。一時間,“中國人數(shù)學(xué)優(yōu)于英國人”的觀點甚囂塵上。這種說法過于片面,畢竟兩國的教學(xué)方式有所不同。

 

英國數(shù)學(xué)采用的是“地基式”教學(xué),中國數(shù)學(xué)則是“高樓式”教學(xué)。簡單來說,英國人的數(shù)學(xué)教學(xué)會選擇先把每棟樓房地基打牢,再開始一層一層往上蓋樓;而中國人一般選擇先蓋完一棟樓房,再蓋第二棟……在英國,學(xué)生在青少年甚至更早時期就可能接觸例如微積分這種中國學(xué)生在大學(xué)才會學(xué)到的知識,前期只是蜻蜓點水般了解一些皮毛,進入大學(xué)則會開始深入的學(xué)習(xí)研究。這也和英國“注重學(xué)術(shù)性,希望學(xué)生在某領(lǐng)域深挖,成為特定領(lǐng)域?qū)W術(shù)權(quán)威”的教育風(fēng)格不謀而合。

 

同時,中國課堂的教學(xué)模式,一般是老師教授某一數(shù)學(xué)理論,再讓學(xué)生以“題海戰(zhàn)術(shù)”的形式鞏固練習(xí);而英國課堂則更多需要學(xué)生自己嘗試證明某一數(shù)學(xué)理論,這樣的教學(xué)模式讓每個學(xué)生都能充分參與其中,主動索取知識,而不是只有老師教學(xué),由學(xué)生被動接受知識。

 

總得來說,中國數(shù)學(xué)教學(xué)推崇“熟能生巧”,多做多練方能取得到好的成績;而英國則在“學(xué)”數(shù)學(xué)與“玩”數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)換自如,以期學(xué)生在高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中游刃有余。

 

犀牛教育深耕數(shù)學(xué)國際競賽多年,犀牛導(dǎo)師們都會根據(jù)孩子們的理解力,學(xué)習(xí)進度進行教學(xué)調(diào)整,真正做到“因材施教””因勢利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰ΓM而提升分數(shù)。

 

 

 

 

關(guān)鍵字:UKMT國際競賽,UKMT國際競賽考試,UKMT國際競賽培訓(xùn),

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