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1998年，哈佛大學(xué)與麻省理工學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦了針對(duì)高中數(shù)學(xué)愛好者的競(jìng)賽：哈佛-麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽（The Harvard－MIT Mathematics Tournament，簡(jiǎn)稱HMMT）。該競(jìng)賽每年11月與次年2月。通過(guò)多年的發(fā)展壯大，HMMT一流的學(xué)術(shù)水平、新穎的團(tuán)隊(duì)賽形式和領(lǐng)先的數(shù)學(xué)理念，吸引著來(lái)自全球近 1000 名高中生參加角逐，目前已成為全美最具影響力的高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，同時(shí)也是全球規(guī)模最大的中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽之一。
HMMT數(shù)學(xué)競(jìng)賽參賽形式
HMMT比賽由個(gè)人賽（Individual Round）、（Team Round）、（Guts Round）三個(gè)部分組成：
個(gè)人賽（Individual Round）50分鐘
比賽類目：代數(shù)（Algebra），幾何(Geometry)，組合數(shù)學(xué)(Combinatorics) （注：組合數(shù)學(xué)題型類同于概率與統(tǒng)計(jì)）每個(gè)類目含10道數(shù)學(xué)題，各題目只有一個(gè)正確答案。
團(tuán)體賽 (Team Round) 60分鐘
團(tuán)隊(duì)賽仍是10道題，參賽隊(duì)伍有60分鐘完成這10道題。
搶答賽（Guts Round） 80分鐘
A、題型為混合題型，所有數(shù)學(xué)題只有一個(gè)正確答案；
B、每個(gè)團(tuán)隊(duì)派一名代表到主席處領(lǐng)題，每輪試卷包含4道數(shù)學(xué)題，由團(tuán)隊(duì)成員共同解決。完成了4道數(shù)學(xué)題，團(tuán)隊(duì)方可到主席處領(lǐng)取第二輪比賽題目。主席團(tuán)一共準(zhǔn)備了9套題目，不是所有團(tuán)隊(duì)都能完成9套題目，因此團(tuán)隊(duì)協(xié)作以最短時(shí)間完成題目非常重要；
C、主席團(tuán)收到上交試卷后會(huì)馬上評(píng)分并將結(jié)果即時(shí)進(jìn)行公布。
備注：HMMT比賽中嚴(yán)禁使用計(jì)算器、電腦、手機(jī)等設(shè)備。
HMMT數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(1)個(gè)人綜合獎(jiǎng)一前10名
(2)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)一前10名
(3)團(tuán)隊(duì)搶答賽獎(jiǎng)一前5 個(gè)團(tuán)隊(duì)
(4)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一前5個(gè)團(tuán)隊(duì)
(5)獲勝團(tuán)隊(duì)一前10個(gè)團(tuán)隊(duì)
HMMT數(shù)學(xué)競(jìng)賽11月和2月分的競(jìng)賽區(qū)別
下面總結(jié)了我們 11 月和 2 月的錦標(biāo)賽之間的差異，詳細(xì)信息如下。
| 賽事類別 |
十一月 |
二月 |
| 個(gè)人賽 |
一般，主題（各 50 分鐘） |
代數(shù)、幾何、組合（各 50 分鐘） |
| 團(tuán)隊(duì)回合 |
簡(jiǎn)答（60 分鐘） |
證明（60 分鐘） |
| 膽量圓 |
36道題；3 組（80 分鐘） |
36道題；4 組（80 分鐘） |
| 團(tuán)隊(duì)規(guī)模 |
4-6名學(xué)生 |
6-8名學(xué)生 |
| 困難 |
中 AMC 到上 AIME |
中AIME到奧林匹克 |
| 合格 |
世界各地的高中生 |
世界各地的高中生 |
HMMT 11 月和 HMMT 2 月的主要區(qū)別在于難度。
雖然這兩項(xiàng)比賽的目的是挑戰(zhàn)來(lái)自世界各地的數(shù)學(xué)強(qiáng)的學(xué)生，但二月份的比賽需要相當(dāng)多的數(shù)學(xué)成熟度和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。11 月的比賽包括大約在美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)試（AMC 10 和 AMC 12）水平的問(wèn)題，以及涵蓋美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)考試 (AIME) 難度范圍的問(wèn)題。二月錦標(biāo)賽包括的問(wèn)題類似于更難的十一月問(wèn)題，以及與各種國(guó)家和國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽類似的問(wèn)題。事實(shí)上，在前幾年，二月份的比賽吸引了數(shù)十名國(guó)際海事組織獎(jiǎng)牌獲得者和全國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的最佳射手。
每場(chǎng)比賽的形式反映了各自目標(biāo)受眾的差異。11月的比賽包括兩個(gè)單獨(dú)的回合，兩個(gè)回合都包含高中數(shù)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的具有挑戰(zhàn)性和非標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。2 月的錦標(biāo)賽需要對(duì)單輪比賽有更深入和更專業(yè)的知識(shí)，包括代數(shù)、幾何和組合數(shù)學(xué)的科目測(cè)試。此外，11 月比賽的小組賽以簡(jiǎn)答題為特色，而 2 月的比賽則完全基于證明。因此，所有參加二月份錦標(biāo)賽的學(xué)生都應(yīng)該能夠輕松地制作和編寫嚴(yán)格的證明，而證明經(jīng)驗(yàn)較少的學(xué)生可能會(huì)在 11 月份的比賽中感覺更舒服。
為什么要參加HMMT數(shù)學(xué)競(jìng)賽
標(biāo)化成績(jī)逐漸被競(jìng)賽取代
一個(gè)在高級(jí)別競(jìng)賽中獲得金牌或者一等獎(jiǎng)的考生。其標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)也不會(huì)差，這也是為什么名校疏離標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，取而代之用競(jìng)賽成績(jī)來(lái)衡量考生的能力。
有助于國(guó)際學(xué)科的學(xué)習(xí)
國(guó)際學(xué)科和國(guó)際競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)大部分都是重疊的，國(guó)際競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)和思維模式可以更好的幫助學(xué)生完成校內(nèi)的課業(yè)。
申請(qǐng)世界名校需要國(guó)際競(jìng)賽成績(jī)
加州大學(xué)等世界名校宣布在五年內(nèi)慢慢廢除標(biāo)準(zhǔn)化考試，卡耐基梅隆大學(xué)等名校申請(qǐng)界面上都為競(jìng)賽成績(jī)預(yù)留了填寫的位置。
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