競賽內(nèi)容覆蓋大部分高中物理知識，并融入少量大學(xué)物理基礎(chǔ)知識。同時(shí)，對數(shù)學(xué)技能有一定要求，如熟練掌握求導(dǎo)、積分運(yùn)算，以及求解常微分方程等。
通常所說的BPhO正賽分為兩輪：
BPhO競賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
Round1的獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線是根據(jù)英國國籍學(xué)生的成績來劃定的，分別以總分排名前 2%、8%、15%、25%、35% 的比例進(jìn)行劃分，而其他國家的學(xué)生則直接參照這些獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線來確定是否得獎(jiǎng)。
具體的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：
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超級金獎(jiǎng)（Top Gold）：前 2%；
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銅獎(jiǎng) Ⅰ（Bronze Ⅰ）：前 25%；
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銅獎(jiǎng) Ⅱ（Bronze Ⅱ）：前 35%。
下圖展示了過去 8 年 BPhO 獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線的趨勢對比情況?？梢园l(fā)現(xiàn)，2017 年的分?jǐn)?shù)線達(dá)到了最高值，而從2018年開始，分?jǐn)?shù)線連年下降，這從側(cè)面表明BPhO 競賽的難度越來越大。
與此同時(shí)，參賽人數(shù)卻逐年上升。2016 年僅有 600 人參賽，到 2020 年增加到了 2000 人，今年的報(bào)名人數(shù)更多，預(yù)計(jì)將達(dá)到 3500 人左右，這使得獲獎(jiǎng)的競爭變得更加激烈。
?難度對比：BPhO > 物理碗
?考試時(shí)間對比：BPhO > 物理碗
?含金量對比：大致相同
總之，從競賽難度上來說，BPhO>物理碗。
從獲獎(jiǎng)率來說物理碗>BPhO。從考點(diǎn)來看物理碗≈BPhO。
申請美國高校：考慮參加物理碗，其考試壓力相對較小，尤其適合9-10年級的學(xué)生。
申請英國高校：BPhO更為合適，尤其是對于那些有意向申請英國G5高?；蛳愀廴竺５膶W(xué)生。BPhO考察內(nèi)容廣泛，覆蓋AS和A2級別知識，有助于學(xué)生展示其深厚的物理和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
在物理競賽的征途上，專業(yè)的教學(xué)和輔導(dǎo)對于學(xué)生取得優(yōu)異成績至關(guān)重要。優(yōu)秀的競賽導(dǎo)師不僅提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，更能洞悉學(xué)生的不足，幫助他們構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，從而在未來的學(xué)習(xí)中持續(xù)受益。
犀牛課程特色
前期測評：
通過對學(xué)生進(jìn)行前期測評，詳細(xì)了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和能力水平。
個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃：
根據(jù)測評結(jié)果，為每位學(xué)生制定針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考策略。
系統(tǒng)授課：
由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)老師進(jìn)行系統(tǒng)化授課，確保學(xué)生對知識點(diǎn)的深入理解和應(yīng)用。
學(xué)習(xí)監(jiān)督：
輔以持續(xù)的學(xué)習(xí)監(jiān)督和反饋，確保學(xué)生能夠按計(jì)劃進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
犀牛物理學(xué)科負(fù)責(zé)人董老師
課程安排：
課程類型：小班 / 一對一(滾動(dòng)開班)
授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí)。
授課語言：中英雙語教學(xué) / 純英文授課
線下校區(qū)：在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、武漢、合肥、無錫、成都、寧波、重慶、香港等多個(gè)城市開設(shè)校區(qū)，致力于為準(zhǔn)留學(xué)生家庭提供全方位升學(xué)服務(wù)。
