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AMC競(jìng)賽近年來非?；鸨?a href="http://www.okeart.cn/zhuanti/AMC/" target="_blank">AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽在申請(qǐng)名校時(shí)有很大的加分效果，在申請(qǐng)中能夠提高競(jìng)爭(zhēng)力！AMC12競(jìng)賽究竟有何魔力？備考AMC12競(jìng)賽側(cè)重點(diǎn)有哪些？AMC12競(jìng)賽要進(jìn)1%需要怎么做？看完這篇文章，相信肯定對(duì)您有所幫助?。ǜ鄧?guó)際競(jìng)賽備考，詳情咨詢老師微信：15618727175）
考生在AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得不錯(cuò)的成績(jī)，會(huì)在之后申請(qǐng)美本的時(shí)候占到非常重的分量。若是AMC12競(jìng)賽成績(jī)到達(dá)前5%，可以參加AIME比賽。如果同學(xué)在后續(xù)的AIME中也拿到了優(yōu)異成績(jī)，那么手握AIME獎(jiǎng)項(xiàng)完全可以去嘗試申請(qǐng)TOP15甚至TOP10的大學(xué)；對(duì)于本來就有機(jī)會(huì)申請(qǐng)TOP15的同學(xué)來說，拿到AIME的高分，完全可以去沖TOP5。
具體而言，在AMC10和AMC12競(jìng)賽中達(dá)到前2.5%和5%，有助于申請(qǐng)全美前50~30的大學(xué)；AIME在7分以上，或是AMC10/AMC12達(dá)到前2.5%，有助于申請(qǐng)前全美TOP30；AIME在8分以上，或是AMC10和AMC12競(jìng)賽達(dá)到前1%，有助于申請(qǐng)全美前20的本科；
下圖分別為麻省理工學(xué)院MIT、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)CMU申請(qǐng)?zhí)峤怀煽?jī)界面：
培養(yǎng)數(shù)學(xué)、解決問題的能力
AMC競(jìng)賽是世界上可信度和效力最高的學(xué)科考試之一，從“功利”的角度看，AMC競(jìng)賽成績(jī)是評(píng)估申請(qǐng)者在數(shù)學(xué)科目上學(xué)術(shù)能力的依據(jù)；回歸到數(shù)學(xué)本身，AMC競(jìng)賽也是最能夠準(zhǔn)確且客觀體現(xiàn)考生數(shù)學(xué)能力與解決問題能力的競(jìng)賽，同學(xué)在備考過程中也能體會(huì)到自身數(shù)學(xué)實(shí)力的上升。
能在AMC競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，那么就說明同學(xué)具備數(shù)學(xué)邏輯思維的深度與開拓性。
促進(jìn)數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)
參加AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽能夠起到一個(gè)以賽促學(xué)的作用，幫助同學(xué)更輕松地準(zhǔn)備高中高級(jí)別的數(shù)學(xué)課程，如果學(xué)生對(duì)AMC10和AMC12競(jìng)賽中覆蓋的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了扎實(shí)聯(lián)系，那么相關(guān)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在高級(jí)別課程或大學(xué)入學(xué)考試時(shí)，就可以從容應(yīng)對(duì)。
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知識(shí)點(diǎn) |
AMC10 |
AMC12 |
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1、函數(shù)定義區(qū)間，值域求法 |
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2、偶函數(shù)與奇函數(shù)判別 |
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3、反函數(shù)求法，反函數(shù)與原函數(shù)圖像 |
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4、遞增函數(shù)判別 |
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5、連續(xù)函數(shù)概念及使用 |
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6、函數(shù)的漸近線 |
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7、高斯函數(shù)使用 |
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8、迭代函數(shù)使用，求解 |
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9、多項(xiàng)式除法、整除 |
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10、多項(xiàng)式不定系數(shù)求解 |
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11、多項(xiàng)式與二項(xiàng)式定理聯(lián)系和使用 |
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12、三角函數(shù)求值 |
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13、反三角函數(shù)求值 |
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14、三角函數(shù)的周期性 |
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15、三角函數(shù)的圖像使用 |
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16、倍角公式、半角公式使用 |
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17、正弦定理、余弦定理使用 |
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18、關(guān)于三角函數(shù)的復(fù)合函數(shù)求值 |
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19、特殊值三角函數(shù)求值 |
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20、等差數(shù)列通項(xiàng)公式，等差數(shù)列的和 |
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21、等比數(shù)列的和 |
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22、等比數(shù)列的無窮項(xiàng)的和公式 |
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23、一次函數(shù)的圖像、斜率、截距 |
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24 、直線函數(shù)斜率求解的三種方法 |
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25、二次函數(shù)圖像的平移 |
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26、二次函數(shù)極值 |
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27、二次不等式算法 |
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28、多次函數(shù)不等式算法 |
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29、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程以及普通方程轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)方程 |
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30、利用方程判別圓與直線的關(guān)系 |
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31、利用方程判別圓與圓的關(guān)系 |
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32、利用方程判別圓與其他二次曲線的關(guān)系 |
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33、橢圓的第一定義 |
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34、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程以及普通方程轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)方程 |
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35、橢圓的長(zhǎng)軸、短軸、頂點(diǎn)、焦點(diǎn)的求法 |
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36、焦點(diǎn)在x軸與焦點(diǎn)在y軸的橢圓方程區(qū)別 |
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37、橢圓的平移 |
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38、雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程以及普通方程轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)方程 |
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39、雙曲線的漸近線求法 |
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40、拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程 |
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41、x-軸與y-軸拋物線的求法 |
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42、拋物線中2p的算法及應(yīng)用 |
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43、參數(shù)坐標(biāo)及直角坐標(biāo)的轉(zhuǎn)化 |
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44、坐標(biāo)軸平移、伸縮、變形 |
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45、概率概念及求法 |
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46、組合概念及應(yīng)用 |
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47、排列概念及應(yīng)用 |
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48、重復(fù)排列算法 |
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49、圓桌概率及算法 |
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50、捆綁法 |
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J |
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51、二項(xiàng)式定理展開式 |
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52、二項(xiàng)式定理變量、系數(shù)、和等求法 |
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53、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體體積計(jì)算 |
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54、旋轉(zhuǎn)體體積計(jì)算 |
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55、向量概念及向量的加法與減法 |
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56、向量的模 |
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57、復(fù)數(shù)概念 |
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58、復(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算、復(fù)數(shù)的倒數(shù) |
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59、復(fù)數(shù)的模計(jì)算 |
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60、三維坐標(biāo)系介紹 |
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61、函數(shù)極限 |
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AMC12培訓(xùn)課程班級(jí)名稱 |
課時(shí) |
班型 |
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AMC12全程A班（中文） |
40 |
3-6人班 |
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AMC12全程B班（中文） |
40 |
3-6人班 |
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AMC12全程C班（全英） |
40 |
3-6人班 |
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AMC12基礎(chǔ)班 |
20 |
3-6人班 |
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AMC12沖刺A班 |
20 |
3-6人班 |
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AMC12沖刺B班 |
20 |
3-6人班 |
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AMC12沖刺C班 |
20 |
3-6人班 |
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AMC12周末模考點(diǎn)評(píng)A班 |
20 |
3-6人班 |
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AMC12周末?？键c(diǎn)評(píng)B班 |
20 |
3-6人班 |
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AMC12周末?？键c(diǎn)評(píng)C班 |
20 |
3-6人班 |
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AMC12周末?？键c(diǎn)評(píng)D班 |
20 |
3-6人班 |
在過去十余年的教育的經(jīng)驗(yàn)中，我們總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)從懵懂無知，到熟練運(yùn)用會(huì)經(jīng)歷的種種過程，提出“三四五"教學(xué)理論、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣、獲得更高的分?jǐn)?shù)。
幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)
針對(duì)學(xué)生情況，全方位無遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做
通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題，提高學(xué)習(xí)效率
通過具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺
通過全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足， 及時(shí)糾錯(cuò); 線下教學(xué)點(diǎn)提供的自習(xí)監(jiān)督服務(wù)，幫助學(xué)生專注學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
犀牛教育秉承"更好的老師，更好的教材，更高的分?jǐn)?shù)"的教學(xué)理念，搭建了完善的教學(xué)教研體系，精心編寫了適合IB、AP、ALEVEL等國(guó)際學(xué)科體系下的練習(xí)教材，以及適合參與AMC、物理碗等競(jìng)賽使用的分類題庫，幫助學(xué)生利用更精、更好的教材，縮短備考周期，更快提升
了解關(guān)于AMC8/10/12課程輔導(dǎo)
- 長(zhǎng)按掃碼關(guān)注 -
回復(fù)【AMC資料】領(lǐng)取
TEL：15618727175（同V）
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